Pressmeddelande —
Nästan fyra av tio elever mer teknikintresserade efter Tänk tech
Skolprojektet Tänk tech ökar ungas intresse för teknik. I den senaste utvärderingen uppger 38 procent av eleverna att de blivit mer intresserade av teknik efter att ha deltagit. Bland tjejer ökade andelen som är mycket eller ganska intresserade av ett teknikyrke i framtiden med cirka 53 procent. Nu är anmälan till hösten 2026 öppen.
Sverige har en växande kompetensbrist inom teknik. Fler än åtta av tio teknikföretag uppger att de saknar rätt kompetens, och ungas teknikintresse är som lägst när det är dags att välja gymnasium, särskilt bland tjejer. I början av 2025 lade regeringen fram en nationell STEM-strategi för att vända utvecklingen.
Tänk tech är ett kostnadsfritt skolprojekt där högstadieelever över hela Sverige arbetar med spekulativ design och 3D-modellering för att lösa framtidsutmaningar. Projektet finansieras av Teknikföretagen och genomförs varje höst tillsammans med fem science center. Hösten 2025 deltog 1 160 elever från 26 skolor, en ökning från 958 elever och 18 skolor året innan.
– Sverige behöver fler som väljer teknik, och vi behöver nå dem innan de bestämt sig. Tänk tech visar att det går att väcka ett genuint intresse redan i grundskolan. Att vi dessutom når tjejerna, som industrin har svårast att rekrytera, gör resultatet extra värdefullt, säger Peter Skogh, museidirektör på Tekniska museet och ledamot i STEM-delegationen.
Resultaten pekar åt samma håll på flera punkter. Andelen elever som kan tänka sig ett teknik- eller naturprogram på gymnasiet ökade från 43 till 49 procent under projekttiden, och 82 procent skulle rekommendera Tänk tech till en kompis, upp från 72 procent året innan.
– Industrin behöver fler ingenjörer och tekniker än vi utbildar i dag, och rekryteringsbasen är för smal, särskilt bland tjejer. Tänk tech är ett konkret svar på det: ett samarbete mellan näringsliv och science center som ger mätbara resultat, säger Pia Sandvik, vd på Teknikföretagen och ordförande i STEM-delegationen.
Högt betyg även från lärarna
Tänk tech uppskattas också av lärarna. Hela 94 procent skulle rekommendera projektet till en kollega, och lika många ser det som ett bra komplement till undervisningen. Cirka 76 procent uppger att upplägget engagerade både tjejer och killar. Lektionsupplägget fick snittbetyget 4,3 av 5, upp från 4,0 året innan.
– Lärarna är vår viktigaste väg in i klassrummen. De får ett färdigt upplägg som fungerar direkt och som engagerar både tjejer och killar, och många utvecklas i sin egen roll på vägen, säger Pauline Setterwall, projektledare Lärande och nationell samordnare för Tänk tech på Tekniska museet.
Anmälan till hösten 2026 är öppen. Projektet är kostnadsfritt och innehåller färdigt lektionsmaterial, lärarstöd och fortbildning. Skolor anmäler sig på tänktech.se.
Exempel på resultat från utvärderingen (hösten 2025)
- 38 procent av eleverna blev mer intresserade av teknik efter projektet.
- Bland tjejer ökade andelen som är mycket eller ganska intresserade av ett teknikyrke i framtiden med cirka 53 procent.
- Andelen elever som kan tänka sig ett teknik- eller naturprogram på gymnasiet ökade från 43 till 49 procent.
- 82 procent av eleverna skulle rekommendera Tänk tech till en kompis, mot 72 procent året innan.
- 94 procent av lärarna skulle rekommendera projektet till en kollega.
- 94 procent av lärarna ser Tänk tech som ett bra komplement till undervisningen.
- 76 procent av lärarna uppger att upplägget engagerade både tjejer och killar.
- Lektionsupplägget fick snittbetyget 4,3 av 5 av lärarna, mot 4,0 året innan.
- Galaupplevelsen fick snittbetyget 4,5 av 5 av lärarna.
Om Tänk tech
Tänk tech är ett nationellt pedagogiskt projekt för elever i åk 7–9, utvecklat i samarbete mellan Teknikföretagen och Wisdome– science center på Tekniska museet i Stockholm, Universeumi Göteborg, Visualiseringscenter C i Norrköping, Curiosum i Umeå och Malmö Museum. Hösten 2025 deltog 1 160 elever fördelade på 26 skolor, en ökning från 958 elever och 18 skolor året dessförinnan. Projektet genomförs varje höst och är kostnadsfritt för skolor. Det inkluderar färdigt lektionsmaterial, lärarstöd och fortbildning.
Resultaten bygger på en utvärdering av fil dr Nicolas Jacquemot, med enkätsvar från 726 elever och 21 lärare före projektstart och uppföljning efter avslutat projekt.
Ämnen
Kategorier
Regioner
Tekniska – ett museum och arena för vetenskap, innovation och entreprenörskap.
Ända sedan starten 1924 har vi haft siktet inställt på framtiden och visat hur nyfikenhet, kreativitet och samarbete över gränser kan lösa även de till synes mest omöjliga utmaningar som vi ställts inför. Precis som för 100 år sedan befinner vi oss i en omvälvande tid med stora utmaningar. Vår ambition är att vi ska engagerar människor i sin egen och vår gemensamma framtid. Idag är vi ett öppet och tillgängligt museum på flera platser med verksamheter där teknik, konst, forskning och innovation ger perspektiv på en komplex värld, gör den mer begriplig och förhoppningsvis skänker insikt och lust till handling.
Tekniska är mer än ett museum. Vi är en plats med 12 000 kvadratmeter upplevelser på Kungliga Djurgården, mitt i Nationalstadsparken i centrala Stockholm. Vi är en mobil verksamhet som turnerar ut i landet, på köpcentra, i skolor och i socioekonomiskt utsatta områden. Vi är en omslutande upplevelsearena och vetenskapsteater, en scen och lärmiljö mitt i hjärtat av Sveriges nya life science-kluster i Hagastaden, en plats i Tensta för lustfyllt lärande kring matematik, och en världsunik samling av teknikhistoriska föremål, arkivalier och bilder som hjälper oss att förstå den värld vi lever i och hur vi hamnat här. Allt det här är Tekniska – som efter 100 år har blivit långt mer än ett museum.
Tack till Ericsson och Saab, huvudpartner till Tekniska museet.
