Gå direkt till innehåll

Ämnen: Undervisning, lärande

  • Grundare av Skoltech är paret Filip och Josefin Dyrvall. Filip har själv dyslexi och sonen också. Eleven högläser ett valfritt material i appen. Med AI anpassas texterna efter elevens läsförmåga för att skapa motivation och rätt nivå av utmaning.

    Ny app från Skoltech i Umeå ska bli en pusselbit för att tackla svenska läskrisen

    Umeåbolaget Skoltech adresserar den växande läskrisen med en teknikdriven lösning för att förbättra barns läs- och språkinlärning. Med målet att ingen elev ska lämnas efter i sin läsutveckling utvecklar man en app med funktioner som följa-med-algoritm, tal-till-text-analys, gamification och en lärarportal.