Pressmeddelande -
Nordic lanserar ny identitet – tydliggör konceptet bakom ledande studiero och starka resultat
När stora delar av den svenska skolan kämpar med stök, otydlighet och fallande kunskapsresultat, går Nordic International School i motsatt riktning. Nu lanserar man ett uppdaterat skolkoncept – Nordic 2.0 – där struktur, studiero och forskningsbaserad undervisning står i centrum. Samtidigt får skolan en ny visuell identitet som tydliggör riktningen och skapar en röd tråd i kommunikationen.
Nordic International School har länge arbetat med en tydlig och forskningsförankrad pedagogisk modell. Med Nordic 2.0 förstärks det som redan fungerat: lärarledd undervisning, höga förväntningar, tydliga regler och en skolmiljö där studiero är norm – inte undantag.
Det nya konceptet bygger på tre tydligt definierade pelare som genomsyrar allt från undervisning till elevkultur:
- Undervisning i världsklass – med inspiration från världens bästa skolor och strukturerad undervisning enligt Rosenshines principer skapas tydlighet och höga kunskapsresultat.
- Ordning och reda – tydliga förväntningar, snabb uppföljning och ett välfungerande konsekvenssystem ger eleverna förutsägbarhet och trygghet.
- Nordic Spirit – en skolanda där gemenskap, motivation och stolthet byggs genom så kallade ”houses”, utmärkelser, klubbar och internationella inslag som Erasmus och gästföreläsare.
– Det här är inte ett nytt innehåll – det är ett skarpare och tydligare uttryck för det vi redan gör. Med koncept 2.0 vill vi visa både internt och externt vad som skapar resultat i skolan, säger Johan Åström, chef för grundskolor inom Watma Education.
Den nya visuella identiteten – med uppdaterad logotyp, typografi och färgschema – har utvecklats för att spegla skolans pedagogiska modell och värderingar.
– När andra pratar om behovet av förändring i skolan, visar vi att det går att skapa trygghet och starka resultat med en genomtänkt, strukturerad modell – och med forskningen i ryggen, säger Johan Åström.
– Nordic 2.0 är en tydlig markering: struktur, studiero och forskning fungerar – och vi kommer fortsätta stå fast vid det som ger elever bästa möjliga förutsättningar att lyckas, avslutar Johan Åström.
Fakta:
Forskningen bakom Nordic International Schools koncept:
• Studier från Clark m.fl. (2012) och Rosenshine (2012) visar att lärarledd undervisning, tydliga genomgångar och regelbunden repetition är avgörande för elevers kunskapsutveckling.
• Skolforskningsinstitutet har visat att studiero är avgörande för en god lärandemiljö.
• Lundborg (2019) visar att handskrift främjar minne och inlärning.
• Delgado m.fl. (2018) visar att läsning på papper resulterar i bättre läsförståelse än läsning på skärm.
Relaterade länkar
Ämnen
Kategorier
Regioner
Watma Education grundades 2013 och driver grundskolor, gymnasieskolor och vuxenutbildning på flera orter i Sverige. Vår vision är att skapa excellens genom evidens – för att fler ska få tillgång till riktigt bra utbildning.
Grundskolorna Nordic International School finns i Kalmar, Karlstad, Nacka, Norrköping, Stockholm (Stora Essingen), Trollhättan och Ystad. Vidare finns även grundskolan Kronoberg Skola i Växjö.
Gymnasieskolorna med namnet Fria Läroverken finns i Karlshamn, Karlstad, Linköping, Malmö, Norrköping och Ystad. Vidare finns resursskolan KF-utbildning i Norrköping och gymnasiekolan Kunskapscompaniet Gymnasium i Eskilstuna.
Vuxenutbildningen inom Watma bedrivs av Kunskapscompaniet som erbjuder Yrkeshögskola, yrkesutbildning och coachning på ett flertal orter runtom i Sverige.
