Skip to main content

NEXT-underviser kan vinde Politikens Undervisningspris

Nyhed   •   Apr 17, 2019 00:03 CEST

Gymnasielærer Gitte Iversen er blandt de sidste 15 undervisere, som et dommerpanel har nomineret til Politikens Undervisningspris.

Hele 2131 undervisere er i år blevet indstillet til Politikens Undervisningspris, som er en pris, der uddeles inden for kategorierne: gymnasium, grundskole og erhvervsskole.

Med 47 indstillede undervisere har NEXT været godt repræsenteret i år, og nu kan den storkøbenhavnske uddannelsesinstitution også bryste sog af at have en underviser med blandt de sidste 15 nominerede. Matematik- og fysikunderviser fra Sukkertoppen Gymnasium Gitte Iversen er nemlig blandt de fem nominerede inden for gymnasiekategorien.

Har fået de stille elever med

Der er ingen tvivl om, at Gitte Iversen er underviser med stort "U", og det med at snakke om sig selv og selve konkurrenceaspektet, er ikke hendes hjemmebane:

"jeg er helt klart bedre til tal end ord, og jeg synes måske det er lidt skørt at gøre undervisning til en konkurrence, men jeg er da meget rørt over, at eleverne har indstillet mig, og at de er glade for det, jeg laver", siger Gitte.

Og glade det er eleverne. Faktisk er Gitte blevet indstillet hele 13 gange, og et af argumenterne for indstillingen er, at hun i matematik har indført en slags særtime en gang om ugen for de elever, der ikke siger så meget i timerne. Initiativet rammer meget godt Gittes tilgang til eleverne:

"Hvis man skal have det bedste ud af eleverne, så må man behandle hver især efter, hvordan de er som person, og hvad de er gode til fagligt", forklarer Gitte

Ikke en entertainer

Selvom der ikke hersker tvivl om, at Gitte er en vellidt underviser, som bringer flere innovative metoder ind i sin undervisning, så er det også tydeligt, at hun er garant for nogle af de gode gamle dyder. Derfor er de mange indstillinger fra eleverne og den endelige nominering kommet som en overraskelse:

"Jeg troede egentlig, at den gode underviser var lidt entertainer-agtig, og det er jeg jo slet ikke, men jeg er god til at få dem (eleverne, red.) til at lave noget", siger Gitte, der tror, at forklaringen bag elevernes tilfredshed skal findes i hendes egen glæde ved jobbet på gymnasiet, hvor hun nyder at arbejde sammen med gode kollegaer og have en ledelse, der bakker op om gode idéer og initiativer:

"jeg kan jo lide at være lærer, og jeg elsker matematik og fysik, og det tror jeg, de kan mærke. Hvis jeg samtidig kan vise dem, at de kan bruge fagene til noget, så bliver det god undervisning", forklarer Gitte, der slutter af med en enkelt formular på, hvordan hun mener, man får mest ud af eleverne " Det skal ikke være så svært, at de giver op, men heller så let, at de ikke gider anstrenge sig"

Om Gitte bliver modtager af Politikens Undervisningspris afgøres efter påskeferien.