Pressinbjudan: 150 lärare utbildas i att prata klimatfrågor med elever

För att personalen på Alströmergymnasiet ska ha verktyg för att diskutera klimatfrågor med eleverna så anordnas på måndag ett seminarium på temat hållbar utveckling, för ett par hundra ur skolans personal.

Miljökollaps och den kravmärkta människan är ett par av programpunkterna under fredagsförmiddagens seminarium på Alströmergymnasiet. Förhoppningen är att lärarna genom seminariet ska känna att de får nya verktyg för att diskutera miljö- och hållbarhetsfrågor med skolans elever.

     — En del ungdomar är oroliga för klimatet och de allra flesta anser att detta är angelägna frågor som angår dem. Vi på skolan försöker genom undervisningen belysa dessa frågor, säger Lillian Tenfält som är lärare i Naturkunskap på Alströmergymnasiet.

Lillian Tenfält deltar i skolans arbete med ”En skola för hållbar utveckling”. Det är Skolverket som står bakom utmärkelsen som Alströmergymnasiet jobbat med under flera år och som skolan fått tack vare sitt aktiva arbete med frågor som rör hållbarhet. Måndagens seminarium är en del av detta arbete, och då medverkar bland annat Malin Ideland, professor i utbildningsvetenskap och docent i etnologi vid Malmö högskola och Kajsa Kramming, forskare i kulturgeografi vid Uppsala universitet.

     — Vi har märkt att vi måste hitta sätt för att få ungdomarna att tänka positivt, få hopp om framtiden och se hur vi kan bli konstruktiva, säger Kjell Hemmingsson som är rektor vid Alströmergymnasiet.

Välkommen till Alströmergymnasiet på Teatergatan 13 i Alingsås den 4 mars klockan 08:00-12:00.

Kontakt:

Kjell Hemmingsson, rektor Alströmergymnasiet, kjell.hemmingsson@alingsas.se, 0322-61 65 23.