Ny bok: Barndomens skogar

Vilken betydelse har naturen för barndomen? Inom pedagogiken finns en lång tradition av att koppla samman barn och natur. Att vistas i skog och mark anses vara bra för barn. Idéhistoriskt kan dessa idéer kopplas till 1800-talet och romantiken. Särskilt framträdande är detta fenomen i Norden, inte minst har traditionen förstärkts av författare som Astrid Lindgren och Elsa Beskow.
Gunilla Halldén skriver i Barndomens skogar om relationen mellan barn och natur. Boken bygger på studier av texter om naturens betydelse för barndomen, både vetenskapliga och litterära, samt på analys av äldre personers barndomsminnen. Halldén intresserar sig för naturbegreppet och den symboliska betydelse naturbegreppet har idag, samt för hur man kan förstå dess framväxt.

Gunilla Halldén är professor emerita vid Tema Barn vid Linköpings universitet. Hon har givit ut ett flertal böcker på Carlssons, senast var hon redaktör för Naturen som symbol för den goda barndomen.