Ny bok: Dialogen som idé och praktik

En läkare kan inleda sitt möte med patienten genom att fråga hur hon mår. Men knappast får läkaren då motfrågan: ”Hur mår du själv?”.
    Många av oss har mött institutionaliserade samtal och dialoger inom såväl vården som i arbetslivet, eller kanske som föräldrar. Under senare delen av 1900-talet har dialogen och dialogicitet fått påfallande stor plats i kultur och samhälle.
    Varför har dialogbegreppet fått ett sådant genomslag? Vilka föreställningar är knutna till det, och hur förhåller sig verklighetens dialoger till idéerna om dialog? Här diskuterar fem kultur- och samhällsvetare frågan, med fokus på skolans och vårdens dialoger.

Fyra av författarna är pedagoger: professor Boel Englund, docent Birgitta Sandström samt universitetslektorerna Robert Ohlsson och Helena Rehn. Den femte, Georg Drakos, är etnolog. Samtliga är verksamma vid Stockholms universitet.