Video -
Digilär på en minut
- Licens:
- © All rights reserved (nedladdning tillåten)
- Filformat:
- .mp4
- Videolängd:
- 1:19
Ämnen
- Skola
Kategorier
- digilär
Relaterat innehåll
Linda Ahrgren ny VD på Digilär
Linda Ahrgren blir ny VD på Digilär och tillträder sin tjänst i juni. Hon kommer närmast från positionen som chef för digitala medier på Natur & Kultur. Tidigare VD:n och grundaren Stellan Wigh övergår till att vara heltidsanställd affärsutvecklare.
Digilär öppnar kontor i Stockholm
Ett av de ledande företagen på den digitala läromedelsmarknaden för den svenska grundskolan och gymnasiet, Digilär AB, öppnar nu ett kontor i centrala Stockholm.
Digilär lanserar nya läromedel
Vid skolstarten i augusti lanserar Digilär ett stort antal nya läromedel och flera helt nya ämnen. Goda nyheter, inte minst för våra paketkunder! Här kan du läsa om alla nyheter på Digilär.se.
Digilär lanserar läromedel för nyanlända
I augusti lanseras läromedlet Digilär Svenska för nybörjare. Det är ett digitalt läromedel med ett stort övningsmaterial som kan användas i den första språkinlärningen för nyanlända. Läromedlet riktar sig främst till nyanlända ungdomar i grund- och gymnasieskolan, men fungerar också i kurserna SFI A och B.
Digilär får en halv miljon kronor i produktionsstöd
Specialpedagogiska skolmyndigheten har i veckan som gått beslutat att bevilja Digilär ett produktionsstöd om 523 000 kronor för projektet ”Lyssna, läs och lär i NO”.
Årets nyheter på digilär.se
I augusti 2016 lanserar Digilär ett stort antal nya läromedel och flera helt nya ämnen. Redan nu kan du testa våra demoversioner kostnadsfritt.
Digilärs SO-läromedel visualiseras med 130 filmer
Som bekant har många elever svårt att ta sig igenom längre textavsnitt. Det som krävs för att de inte ska tappa intresset är upplevelser och närvaro. Det tror vi att man kan skapa med hjälp av ett omfattande material av filmer och autentiska filmklipp. På Digilär är produktionen redan i full gång och redan till läsårsstart kommer hela vårt SO-material vara fyllt av nya filmer.
