Pressmeddelande -

Ledarskap och inflytande viktigt i Flens skolutveckling


Kvalitet och elevfokus är nyckelorden för Skolprojektet i Flens kommun. Sedan en omfattande genomlysning och analys av skolornas verksamheter inom Barn- och utbildningsområdet gjordes 2012, går nu arbetet in i en mer förändringsaktiv fas 2013.

- Vår stora utmaning är att skapa ett förändringsperspektiv och rusta skolledare, politiker och lärare för vad förändring egentligen innebär, säger projektledare Kristina Lohman. Det handlar om allt från lärmiljön i klassrummet, rättning av nationella prov till översyn av skolstruktur och att utveckla ledarskapet på alla nivåer.

Under våren ska de strategier tas fram som ska bli en grund för det långsiktiga arbetet med åtgärder från och med hösten 2013. För att hålla engagemang och intresse uppe ska det kombineras med aktiviteter som ökar förändringskompetensen. Vårdnadshavare ska involveras på ett nytt sätt och
knytas närmare skolan med syftet att öka delaktighet och föräldrainflytande. Även eleverna kommer att märka av skolsatsningen. Under våren får de aktivt tillsammans med sina lärare arbeta med ”vad som är viktigast för dem för att de ska kunna lära sig mer.”

En ny Barn- och utbildningschef har rekryterats från Österåker kommun, Cecilia Vikström, och två nya utvecklingsledare, Åza Lantz och Åsa Andersson, har rekryterats. Deras inriktning är mångfald och
inkludering samt lärande och lärmiljö. De utvecklingsinriktade ledarna blir ett viktigt tillskott i arbetet. Samtidigt har två delprojekt startat. Det ena innebär strukturell översyn av skolor, lokaler etc, det andra delprojektet gäller kvalitetsledning.

Läs mer om skolsatsningen på www.flen.se/skolprojektet Där finns också en lättläst rapport av nulägesanalysen och utmaningarna.


För närmare information, var vänlig kontakta projektledare Kristina Lohman, tel 070-956 73 67 eller kristina.lohman@flen.se

Bildtext: Lärmiljön och inkluderande mångfaldsfrågor är några av de områden som hamnar under luppen i Flens kommuns skolprojekt. Bild: Mostphotos

Flens kommun har tagit ett stort beslut – att skapa en synvända inom skolan för att vända en negativ
utveckling till en positiv. De senaste tio åren har måluppfyllelsen sjunkit och alltför många elever har lämnat skolan utan fullständiga betyg. Det innebär stora utmaningar. Beslutet i kommunfullmäktige 2011 att vända utvecklingen med hjälp av ett treårigt skolprojekt, togs i total politisk enighet. Sedan dess har en organisation skapats och en omfattande genomlysning av läget gjorts med syftet att få ett helhetsperspektiv över samverkande faktorer, svagheter, styrkor och utmaningar. 2013 blir ett år i förändringens tecken. Då ska ledarskapet utvecklas hos både förtroendevalda, skolledare och lärare,
lärmiljöer utvecklas och strukturer ses över.


 

 

Ämnen

  • Skola

Kategorier

  • mångfald
  • skolprojektet
  • skolutveckling
  • synvända
  • flens kommun
  • flen

I Flens kommun - hjärtat i Sörmland - bor ca 16 000 personer. Här finns ett sjudande småföretagande och bland hagar och sjöar många ekar och kor. Västra stambanan och väg 55 är viktiga förutsättningar för arbetsliv och företagande. Det gör det möjligt att pendla till och från närliggande orter som Stockholm, Eskilstuna, Norrköping och Nyköping. Sedan några år har kommunen börjat ett omfattande utvecklingsarbete som resulterat i en ny vision, effektiviseringar av organisationen och nya samverkansprocesser med kommuninvånare. Det mest pågående ambitiösa treåriga projektet är att vända utvecklingen i skolan och skapa en skola att vara stolt över. Vi som lever och verkar här gör skillnad när vi fattar besluten inom ortsutveckling tillsammans. Välkommen hit!

Kontakter

Maria Eriksson

Presskontakt Kommunikationsstrateg, Flens kommun 0157-43 00 04

Relaterat innehåll