Fredrika Bremer Förbundet skriver öppet brev till utbildningsministern!

Öppet brev till utbildningsminister Jan Björklund från Fredrika-Bremer-Förbundet.

Vet utbildningsministern om att unga män ratar högre utbildning? Att män endast utgör en tredjedel av dem som tar examina? Och vad anser ministern att detta förhållande innebär för forskningen och den högre utbildningens status i framtiden? Det är frågor som FBF vill ha svar på, då vi anser att Sverige behöver välutbildade medborgare av bägge könen - inte bara kvinnor.

När forskningsminister Lars Leijonborg i förra veckan lade fram forskningspropositionen med fem färska miljarder nämner han inte männens flykt med ett ord. I stället framhåller han hur avgörande forskningen är för Sveriges framtid men berör inte den framtida tillgången på forskare. Högskoleverket har dock i ständigt nya rapporter visat på männens avlänkning från högre utbildning och att könsuppdelningen inom skola och högskola snarare har förstärkts. Fler utbildningar har t o m blivit enkönade de senaste åren. Även inom områden där det kan se balanserat ut, som inom Musikhögskolan, framträder uppdelningen. Kvinnor studerar musikpedagogik och män komposition.

Att män idag oftare än kvinnor inte avslutar sina universitetsstudier betyder att männen idag utgör blott en tredjedel av dem som tar examen, en siffra som för övrigt gäller även inom OECD-området, så problemet är internationellt. Därför dominerar kvinnorna nu på lejonparten av de s k prestigeutbildningarna som jurister, tandläkare, veterinärer, apotekare, agronomer. De enda undantagen är civilingenjörer och jägmästare där män än så länge behåller sin dominans. Kvinnorna skulle ha varit i majoritet även på läkarutbildningen om det inte vore för inkvoteringen av män. Det betyder att en rad kvinnor har blivit utkvoterade från utbildningen, något som är okänt förde flesta. Skälet är att man (?) vill ha lika många kvinnor som män i utbildningen. Liknande tillvägagångssätt har tidigare använts inom lärarutbildningen, där män då togs in med lägre poäng. Varför påstår man ständigt att det är kvinnor som blir kvoterade när det är män som gynnas.

Trots detta är det männen som rekryteras till de bättre avlönade jobben - kan det innebära att vi i framtiden inte kommer att värdera högre utbildning och forskarutbildning? Redan nu får kvinnor när de tagit sina examina sämre utdelning, d v s lägre lön, för sin utbildning än sina manliga kollegor, ett annat faktum som gäller för hela OECD-sfären.

FBF arbetar för jämställdhet mellan kvinnor och män. När det gäller utbildning handlar det om att ge kvinnor och män lika villkor och samma frihet att välja utbildning och yrke. Samhället behöver både kvinnors och mäns kompetens och vi vet jämställdhet lönar sig.

Vi kan dock konstatera att jämställdheten försämrats trots mängder med insatser. Vad har gått snett? När regeringen därför nu avsätter 100 miljoner kronor extra till jämställdhetssatsningar inom högskolan är det provocerande att förslagen enbart handlar om "more of the same". Vi anser frågorna handlar om ledning och struktur, inte om att tillsätta fler jämställdhetsdelegationer. Istället måste vi gå till botten med frågan om varför män och kvinnor väljer så olika utbildningsvägar och varför män ratar både högre studier i allmänhet och lärarutbildningarna i synnerhet. Varför väljer ungdomar fortfarande starkt könsuppdelat när de säger sig välja individuellt?

Om utvecklingen fortsätter som hittills kommer vi att få ett tredelat samhälle- ett proletariat av outbildade män, en elit av lågutbildade män samt ett proletariat av högutbildade kvinnor.

Birgitta Wistrand, ordförande