Satsning på elever med funktionsnedsättning

Teknikstöd ger unga med funktionsnedsättning bättre förutsättningar att klara målen i skolan. Hjälpmedelsinstitutets projekt ”Vägar till arbete” drivs med stöd av Arvsfonden och har nu fått fortsatt förtroende och medel för ett nytt år. Projektet genomförs på Mimers Hus Gymnasium i Kungälv och Anders Ljungstedts Gymnasium i Linköping.

Folkhälsoinstitutets rapport ”Hälsa och välfärd hos barn och unga med funktionsnedsättning” tar upp vikten av att barn och unga med funktionsnedsättning fångas upp tidigt och får den hjälp de behöver, inte minst i skolan.

En framgångsfaktor i ”Vägar till arbete” har varit att man identifierat elever som har särskilda behov.  Därefter har en arbetsterapeut anpassat teknikstöd i syfte att stärka eleven både som individ och i skolarbetet.

– Att snabbt identifiera eleverna, stärka dem under skoltiden och sedan samverka med andra aktörer inför övergången till arbetslivet, ger resultat, säger Anita Boman, projektledare för ”Vägar till arbete”. Vi kommer nu att lägga ännu mer fokus på elevernas delaktighet, samverkansmodeller med Arbetsförmedlingen och Försäkringskassan och fortsätta sprida vår kunskap.

Hjälpmedelsinstitutet har ytterligare ett projekt ”Teknikstöd i skolan” som arbetar med att stärka elevers skolarbete med hjälp av ny teknik.

Läs mer om ”Vägar till arbetet” och ”Teknikstöd i skolan” på www.hi.se

För mer information om ”Vägar till arbete”, kontakta:
Anita Boman, projektledare, tel: 08-620 18 39, epost: anita.boman@hi.se 
Evelyn Morales, informatör, tel: 08-620 17 92, epost: evelyn.morales.zarate@hi.se