Här skapas lokalproducerad forskning

Att skapa kunskap tillsammans med andra ligger i Högskolan Västs DNA. Likaså att göra kunskapen tillgänglig för fler. Det kan göras på många sätt. Ett är att alliera sig med andra starka aktörer. En sådan är Campus Västervik som olikt andra kommunala lärcentra också utvecklar en egen forskningsmiljö tillsammans med bland andra Högskolan Väst.

En av nyckelpersonerna i uppbyggnaden är Emma Sorbring, professor på Högskolan Väst tillika numera också vetenskaplig ledare på Campus Västervik.

- Jag tycker om att bygga upp verksamhet och lockades därför av deras nybyggaranda. Det är lite andra förutsättningar där än vad jag är van vid inom akademin och inom ramen för deras satsning Campus Småland har de fått ekonomisk stöttning som gör att utvecklingen kan gå fort. Det är spännande, säger Emma Sorbring som lägger 30 procent av sin högskoletjänst i Västervik samtidigt som hon är verksamhetsledare för Högskolan Västs barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljö som hon varit med och byggt upp i ett tiotal år.

Fokus på landsbygdsforskning
Den forsknings- och utvecklingsmiljö som finns på Campus Västervik arbetar med att öka kunskapen om, och intresset för forskning och innovation i landsbygdskommunen Västervik, som ligger långt från universitet och högskola. På campus formas nu licentiandmiljön (med personer som går forskarutbildning) Välfärd, social innovation och hållbarhet på landsbygden som har som mål att producera forskning med hög relevans för hållbarhet på landsbygden. Genom miljön kommer Campus Västervik att utbilda egen kompetens (licentianderna) men också attrahera nationell kompetens inom området. Inom miljön finns idag 8 licentiander varav 4 är inskrivna på Högskolan Väst och resterande på Göteborgs universitet, Linköpings universitet, Linnéuniversitetet samt att det förs dialog med ytterligare ett lärosäte om två licentiander till.

- En stor del av min roll är att rekrytera och handleda licentianderna och skapa en bra miljö för dem och ha en dialog med de lärosäten vi samarbetar med, säger Emma Sorbring.

Behovsinventering som bas
Grunden till hela forskningssatsningen har sitt ursprung i den behovsinventering som genomförts inom ramen för projekt Campus Småland 2030, som är ett samarbete mellan Västerviks, Vimmerbys och Hultsfreds campus. Inventeringens syfte var att identifiera aktuella och framtida kunskaps- och kompetensbehov, med mål att i nästa steg tillgängliggöra eftergymnasial utbildning och forskning i norra Kalmar län som har hög relevans för den regionala välfärden och arbetsmarknaden.

- Inventeringen har till stora delar format inriktningen på forskningsmiljön här och vilka andra utvecklingsprojekt som ska vara i fokus kommande år, säger Emma Sorbring som var en av de ansvariga för inventeringen.

Unik satsning
En viktig anledning till att denna unika satsning blivit verklighet är enligt Emma Sorbring eldsjälen bakom Campus Västervik, Jerry Engström. Han är arkitekten och byggherren sedan många år tillbaka som vågar tänka nytt med bland annat mångårig samverkan med Högskolan Väst på utbildningssidan.

- Många kommuner runt om i landet bedriver högre utbildning tillsammans med olika universitet och högskolor men vad jag känner till finns det ingen annan kommun som tagit det till denna nivå, med forskningsfokus och som till och med anställer en hel forskningsmiljö mer eller mindre på ett bräde, säger Emma Sorbring.

På Campus Västervik kallar man konceptet för ”lokalproducerad forskning” – något som passande nog går hand i hand med Högskolan Västs DNA, att göra kunskap tillgänglig för fler.

Mer om forskningen på Campus Västervik 

Kontakt:
Emma Sorbring, emma.sorbring@hv.se, 0733-97 50 03
Jerry Engström, jerry.engstrom@vastervik.se , 0490-25 41 14