Jokkmokksskolor i nationella täten

I fjol tia, nu trea. Jokkmokks grundskola är trea i landet enligt Föräldraalliansen Sverige. Det är ännu ett exempel på en framgångsrik skolsatsning i Jokkmokk.

– Detta är ytterligare ett resultat av pedagogernas, ledarnas och politikens gemensamma arbete för att skapa den goda skolan i Jokkmokk, säger Kerstin Fors Mattsson, skolchef i Jokkmokk.

Skolorna i Jokkmokk fortsätter att göra avtryck i den nationella skolvärlden. Det gemensamma arbete som Kerstin Fors Mattsson pratar om har visat sig framgångsrikt på flera olika håll. Kulturskolan har, av Lärarförbundet, rankats och prisats som länets, och en av landets, bästa kulturskolor 2016. Jokkmokk är även den kommun som satsar mest på Kulturskolan, räknat per elev, vilket går i linje med den politiska ambition som finns för utvecklingen av skolverksamheten.

Det kan även nämnas att Jokkmokk, totalt räknat över hela skolverksamheten, har landets näst högsta lärartäthet per elev, enligt en undersökning från SKL. Och i helhetsbilden finns en långsiktig strategi.

– Allt utvecklingsarbete, inte minst när det gäller skolan, måste vara av långsiktig art. Vi jobbar med människor, det är vår absolut viktigaste parameter. Att ha en väl fungerande och bra skola ökar vår attraktionskraft mot de föräldrar som bor i kommunen men även mot de som funderar på att flytta hit eller som flyttat ut och vill tillbaka, fortsätter Kerstin Fors Mattsson.

Lärarförbundets ranking ”Bästa musik- och kulturskolekommun” bygger på tre kriterier: Resurser som i kronor satsas per invånare i åldern 7-15 år, den medelavgift som tas ut och andelen elever som deltar. Statistiken samlas in via Kulturskolerådet och SKL (Sveriges Kommuner och Landsting).

Ett annat exempel på att skolsatsningen i Jokkmokk är lyckosam är tredjeplatsen i Föräldraalliansen Sveriges ranking. Jokkmokk, Vindeln och Bräcke toppar det grundskoleindex som precis har presenterats. Jokkmokk var tia i fjolårets mätning och har nu klättrat sju placeringar. Något som naturligtvis också är glädjande för skolchefen som här ser ytterligare ett resultat av ett mångårigt arbete med gemensamma förtecken bära frukt.

– Det är naturligtvis glädjande och visar på att vi i vår lilla kommun lyckas gör bra saker trots begränsade resurser.

Föräldraalliansens grundskoleindex grundar sig på hur väl de kommunala skolorna klarar uppsatta mål, hur mycket utbildad pedagogisk personal som finns per elev, studie- och hälsofrämjande åtgärder samt tillgången på fritidshem. Syftet, i korthet, är att mäta kommunernas ambition för grundskolan och att skapa ett kvalitetsindex som kan användas för diskussioner kring och utvecklingen av grundskolorna. Allt med hänsyn till kommunernas olika förutsättningar.

För att sammanställa indexeringen används data som hämtats från SKL – öppna jämförelser (gällande måluppfyllelse), Skolverkets jämförelsedatabas (gällande pedagogisk personal), Skolverkets Internetbaserade Resultat- och kvalitetsInformationsSystem, SIRIS (kostnader per kommun) samt Skolverkets Jämförelsedatabas (fritidshem).

Grundskoleindex första beräkning gjordes 20