Skip to main content

Framtidens byggare går på Rudsängens förskola

Pressmeddelande   •   Mar 21, 2019 09:56 CET

Barnen jobbar tillsammans och mäter och antecknar.

På Rudsängens förskola går några barn som tagit sin skaparglädje till en ny nivå. Avdelningen Kristallen blev inspirerade av bygget av sin nya förskolebyggnad och bygger nu en identisk byggnad i miniatyr.

Rudsängens förskola ska få nya lokaler och under försommaren 2018 var förskolebarnen med och tömde sin förskola på saker. Den gamla byggnaden skulle rivas och göra plats för en ny. Deras tillfälliga förskola blev en paviljonglösning, några hundra meter från bygget. Byggarbetsplatsen har sedan byggstarten varit ett givet utflyktsmål för barn och pedagoger flera gånger i veckan.

Ta vara på entusiasmen

Varje år arbetar Kristallen med ett projekt i någon form, där barnen får lära sig genom skapande.Yvonne Borgström är pedagog på Rudsängens förskola. Hon såg möjligheterna i barnens intresse och närheten till bygget och startade tillsammans med sina kollegor projektet ”Hur bygger man en förskola” under hösten 2018. Ett utmärkt sätt att ta vara på ett unikt tillfälle för barnen att följa en byggprocess på nära håll.

Vi bygger en egen förskola

Uppdraget var givet: de skulle bygga en egen förskola i miniatyr. Följa alla steg i byggprocessen i takt med utvecklingen på bygget. Steg ett blev att gjuta plattan och sätta stommarna. Projektledaren Camilla Jansson från kommunens fastighetsavdelning, som ansvarar för det stora bygget, har hjälpt till med ritningar. Utöver befintliga ritningar har barnen även ritat egna.

Mycket har barnen kunnat följa direkt på plats, genom att några dagar i veckan promenera bort till bygget och kolla läget. Det de inte kunnat se med blotta ögat har de frågar byggarna om på plats.

- På byggbesöken är det totalt fokus på barnens tankar och vi antecknar och fotograferar. Byggarbetarna är väldigt tålmodiga och svarar jättebra på barnens frågor och visar dem verktyg och maskiner, berättar Yvonne.

Sen planerar barngruppen nästa steg tillsammans och diskuterar problem och olika lösningar. Som en del av arbetet ritar de skisser, tar bilder på byggarbetsplatsen, söker information på nätet om hur man gjuter eller konstruerar saker. Barnen är väldigt uppmärksamma på detaljer. Så när stommarna åkte upp på bygget, då gjorde barnen sina stommar. När det blev dags för takstolar, då fick de ta reda på vad takstolar är och hur man bygger det så att taket inte rasar.

Egen taklagsfest

Vi träffar hela avdelningen Kristallen en tisdag i mars. Nu har projektet kommit så långt att takstolarna är på plats och taket börjar ta form. Som traditionen säger ska projektledaren bjuda in till taklagsfest, vilket hon gjort för det stora bygget redan. Så nu är det hög tid att fira även de små byggarna. Stämningen är förstås på topp när det bjuds på fika och barnen har själva blåst ballonger och dekorerat sin avdelning dagen till ära. När det blir dags att gå in i projektrummet för att titta på deras bygge går det att ta på entusiasmen i rummet.

Takstolarna roligast hittills

På frågan vad som varit roligast hittills svarar flera av barnen i kör: takstolarna! Stolt visar de upp den lilla förskolebyggnaden med sin gjutna platta, stommar, väggar och även takstolar som varsamt spikats dit av små byggarhänder. När man tittar rakt ner i huset, som har fått sina två våningar, ser man en fyrkantig formation av ståltråd på våning två. När jag frågar vad det är för något får jag svaret att det är ju ”ett skyddsstaket såklart, så att byggarna inte ska ramla ner”.

Och byggena fortsätter, det stora och det lilla. Nästa steg i byggprocessen blir fönster och tak. Det har barnen full koll på och de bygger vidare tills förskolebyggnaden ska stå klar i januari 2020.

Läs om Rudsängens nya förskolebyggnad på karlstad.se/rudsangen

Bilder

Bifogade bilder får användas. Ange fotograf Rudsängens förskola.

Kontakt

Rudsängens förskola har ingen möjlighet att ta emot besök men svarar gärna på frågor.

Yvonne Borgström, pedagog på Rudsängen tel 054-540 29 91

Camilla Jannson, projektledare tel 054-540 69 49

Stefanie Myrin, kommunikatör 054-540 46 88