Skip to main content

Vem äger lärandet?

Pressmeddelande   •   Sep 10, 2010 15:52 CEST

Vad är det egentligen som händer när vi lär oss musik? Vilka förväntningar och strategier finns och uppstår hos lärare och studenter, och hur tar vi dem bäst tillvara?

Högre musikutbildning har traditionellt beskrivits som en lite mystisk och nästan oförklarlig överföring av traditioner och färdigheter från mästare till lärling.

Idag är dock forskningen om musikers lärande ett spännande och vitalt område, med allt större betydelse för pedagogiken även inom andra områden.

Det internationella symposiet "Students' ownership of learning" på Kungl. Musikhögskolan, under ledning av professor Cecilia K Hultberg (bilden) tar nu i veckan temperaturen på forskningsfältet och på musikstudentens möjligheter att skaffa verktyg till att själv äga sitt lärande.

Tid: 15-17 september

Plats: Kungl. Musikhögskolan, Valhallavägen 105, Stockholm

Kontakt: Professor Cecilia K Hultberg, tel. 08-16 18 66, cecilia.hultberg@kmh.se

På symposiet presenteras forsknings- och utvecklingsarbeten från Kungl. Musikhögskolan, Musikhögskolan i Malmö/Lunds universitet och Högskolan för Scen och Musik vid Göteborgs universitet som samarbetat i ett flerårigt projekt, och från europeiska musikhögskolor som medverkar i nätverket ICON, Innovative Conservatoire, som projektet varit knutet till.

Projektet fokuserar kärnan i musikerutbildning: individuell instrumentalundervisning, som idag står inför stora utmaningar.

Dagens musikerstudenter behöver tillägna sig en liknande expertis som deras lärare, välrenommerade musiker, står för, men eftersom den professionella musikerarenan har förändrats mycket under de senaste decennierna och fortsätter att göra det, behöver studenterna också förbereda sig för att möta andra utmaningar. Kraven på dem är höga: att bli konstnärliga traditionsbärare och nyskapare, med specialkompetens och mångsidighet. Därför är frågan Vem äger lärandet? central både för studenter och musikhögskolor.

Kungl. Musikhögskolan i Stockholm (KMH) är Sveriges enda fristående statliga högskola för högre musikutbildning. 

KMH utbildar drygt 600 studenter om året inom bl. a. folkmusik, jazz, klassisk musik, dirigering, komposition, musik- och medieproduktion samt olika lärarutbildningar med inriktning musik. 

KMH har särskilt uppdrag att ge utbildningar i orkester- och kördirigering, elektroakustisk komposition och pianostämning. 

KMH utbildar även i bl. a. musikterapi och bedriver forskarutbildning i musikpedagogik, samt deltar i omfattande konstnärliga och pedagogiska forsknings- och utvecklingsprojekt i Sverige och internationellt. 

Med 250-300 egna konserter och andra evenemang varje år är KMH en av Stockholms större kulturarrangörer.

Kommentarer (0)

Lägg till kommentar

Kommentera