Skolans dokumentation

Boken ger kunskap om dokumentation i grundskolan och på gymnasiet utifrån två olika aspekter: den pedagogiska och den juridiska. Den grundläggande tanken är att dokument bör skapas så att de är både pedagogiskt användbara och juridiskt hållbara. Boken förtydligar och fördjupar dokumentationshanteringen i skolan, och kopplar ihop dokumentation, bedömning och betygssättning.
Skolans dokumentation - ur ett pedagogisk och juridiskt perspektiv innehåller både teori och praktiska exempel, och behandlar följande teman:

- Vilka dokument som används i skolan och varför.

- Dokumentation i skolan förr och nu.

- Juridiska aspekter av dokumentation.

- Pedagogiska aspekter av dokumentation.

- IUP och åtgärdsprogram som en del av det fortlöpande klassrumsarbetet.

- Övrig pedagogisk dokumentation: t.ex. pedagogisk planering och portfolio som kan användas i såväl formativa som summativa bedömningssyften.

Boken riktar sig till blivande och yrkesverksamma lärare i grundskolan och på gymnasiet.

Om författarna
Åsa Hirsh är lektor i pedagogik vid Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping Universitet. Hon undervisar i bedömning på lärarprogrammet och är verksam i forskningsprojekt som på olika sätt rör bedömning och dokumentation.

Fakta om boken:
Titel: Skolan dokumentation
Författare: Åsa Hirsh
ISBN: 978-91-47-11513-6

Bläddra i ett provex här! http://www.smakprov.se/smakprov.php?l=liber&isbn=9789147115136

Beställ boken här!
https://www.adlibris.com/se/bok/skolans-dokumentation-ur-ett-pedagogiskt-och-juridiskt-perspektiv-9789147115136

För recensionsexemplar kontakta Anna Norgren, anna.norgren@liber.se
För högupplöst omslagsbild: http://b2b.liber.se/bild/