Gå direkt till innehåll
Internationella gästforskare bidrar till ny kunskap inom barn- och ungdomsvetenskap

Nyhet -

Internationella gästforskare bidrar till ny kunskap inom barn- och ungdomsvetenskap

Den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön vid Högskolan Väst satsar allt mer på internationella samarbeten. Det är en medveten strategi där flera olika gästforskare från USA och Kanada finns på plats under hösten för att dela med sig av sin kunskap och hålla workshops för lärare och forskare.

Forskningen om barn och ungdomar vid Högskolan Väst – ett av tre prioriterade områden - är kopplad till ämnen som psykologi, sociologi, pedagogik och vårdvetenskap. Forskningen inriktas framför allt på tre olika teman: Lärande och utbildning; Utveckling, familj och livsvillkor samt Hälsa, kultur, fritid och kamratrelationer. Ett övergripande perspektiv i dess forskning är att man ser barnet som en aktiv aktör och forskningen har också som mål att stärka barns och ungdomars ställning i samhället. På detta övergripande perspektiv - med barnet som en medskapande aktör - forskar professor Leon Kuczynski från Univserity of Guelph i Kanada. Professor Kuczynski, som är grundare till Social Relation Theory, höll nyligen en veckas work-shop för doktorander, lärare och forskare såväl från Högskolan Väst som andra lärosäten i Sverige. Innehållet i workshopen fokuserade på barns inverkan på familj och samhälle i vid bemärkelse men med perspektivet att det handlar om en dubbelriktad process där den sociala relationen är central. De handlade bland annat om föräldra-barn relationen, föräldraskap, depression bland föräldrar och föräldrar i olika kulturer.

- Traditionellt sett har man i de flesta teorier ett annat perspektiv – att det är föräldrar/vuxna som påverkar barnet enbart och hur föräldrarna agerar som är centralt. Leon Kuczynski ser istället barnet som agent – som en medskapare med stor påverkan på föräldrars agerande. Det är ett nytt perspektiv för mig och de här dagarna har förändrat mitt eget sätt att tänka, säger Sabina Kapetanovic, doktorand i psykologi från Högskolan i Jönköping och lärare på Högskolan Väst.

Sabina Kapetanovic deltar i work-shopen som en del i sin forskarutbildning men menar att hon också har stor nytta av den i sin undervisning.

- Naturligtvis behöver man som lärare ta del av ny forskning – det vidareutvecklar den bild man redan har. Sedan ger det mig ett bredare diskussionsunderlag när jag möter studenterna, säger hon.

Viktigt med internationella gästforskare
Senare i höst kommer ytterligare två gästforskare att vara aktiva på högskolan med två olika teman – Barn och migration samt Barn och internet. Att arbeta med internationella gästforskare är en medveten strategi.

- För oss på Högskolan Väst är det viktigt att hämta hit de bästa och få ta del av den senaste forskningen. Då får vi input som i sin tur vässar vår egen kompetens. Sedan möts vi här från en mängd olika högskolor, ämnesinriktningar och projekt som man får ta del av lite på köpet, men som är minst lika viktigt. Ofta skapas embryon till nya samarbeten på så sätt, säger Emma Sorbring, verksamhetsledare för den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön på Högskolan Väst och också arrangör av workshopen tillsammans med kollegan Anette Bolin.

Emma Sorbring fyller på:
- Till dessa två teman har vi också nyligen antagit två doktorander för att kunna fördjupa kunskapen ännu mer. Båda dessa doktorandsatsningar sker i samverkan med Göteborgs universitet.

Bilden från vänster: Emma Sorbring, Anette Bolin, Sabina Kapetanovic och Leon Kuczynski.

Om barn- och ungdomsvetenskaplig forskning på Högskolan Väst

Kontakt: Emma Sorbring, verksamhetsledare, 0707-46 36 62

Text och foto: Anna Hallberg

Ämnen

Kategorier

Kontakter

Anna Hallberg

Anna Hallberg

Presskontakt Pressansvarig kommunikatör 0733-97 50 92

Högskolan Väst – Arbetsintegrerat lärande

Högskolan Väst i Trollhättan är en högskola som erbjuder arbetslivsnära utbildningar i modern studiemiljö. Vår profil är arbetsintegrerat lärande, AIL. Vi är övertygande om att kunskap och utveckling bäst skapas i mötet mellan akademi och omvärld. Högskolan har regeringens särskilda uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel med omvärlden. Tillsammans förändrar vi.

Högskolan Väst har ett brett utbildningsutbud, gott söktryck och studenterna har en god etableringsgrad på arbetsmarknaden. Forskningen vid Högskolan Väst är profilerad mot produktionsteknik och Arbetsintegrerat lärande, AIL, och genomförs i samverkan med det omgivande samhället. Högskolan finns centralt i Trollhättan med 14 000 studenter och 750 anställda.