Pressmeddelande -
Livslångt lärande och samhällets stöd till barn – två av Högskolan Västs fokusområden i Almedalen
På Högskolan Väst bedrivs forskning främst inom tre starka områden. Två av dessa är i fokus när högskolan arrangerar seminarier i Almedalen nästa vecka. Det handlar dels om lärande – hur ska vi lösa utmaningen med att behöva lära nytt hela livet, och dels om barn- och ungdomsvetenskap och hur samhällets stöd till barn kan bli mer tillgängligt.
Högskolan Väst är en av åtta västsvenska organisationer som samlas under ett och samma tak i Almedalen – den Västsvenska Arenan. Det arrangeras gemensamma aktiviteter men Högskolan Väst satsar också på fyra olika teman för sina egna seminarier, där områdena lärande och barn alltså är två av dem.
Måste vi lära (om) hela livet? Utmaningarna med livslångt lärande
Det räcker inte längre för Sverige att ha ett kunskapsförsprång för att leda utvecklingen. Med ökad globalisering där allt fler länder satsar på̊ utbildning och forskning ökar konkurrensen även för de högförädlade produkter och tjänster som karaktäriserar svenskt näringsliv.
Automatisering och robotisering inom industrin har bidragit till en ökad produktivitet med väsentligt färre personer i produktionskedjan. Den googlande patienten och "hälsoappar" ihop med vårdens digitalisering gör att vårdrelationer och vårdtjänster förändras i snabb takt.
Kraven på nya och utvecklade kunskaper höjs hela tiden. Att det finns kompetenta medarbetare att rekrytera och att medarbetare ges möjlighet till kompetensutveckling är avgörande för om industrin ska kunna fortsätta vara en motor för svensk välfärd.
Men vem har ansvaret för det livslånga lärandet?
På seminariet möts forskare, TCO:s ordförande, en riksdagsledamot samt en representant från RISE (Research Institutes of Sweden).
Om högskolans forskning inom arbetsintegrerat lärande
Hur främjar vi aktörskapet och drivkrafterna hos barn och unga så att stöd når fram?
Samhällets vuxna har ansvar för att identifiera och ge stöd till barn och unga som far illa eller när det finns misstankar om detta. Det kan handla om psykisk ohälsa, våld och mobbning eller leva i föräldrar som missbrukar. Hur gör vi samhällets stöd tillgängligt på ett bättre sätt för denna grupp?
För även om barn och unga försöker få hjälp finns det hinder. Vi organiserar stöd som är svårt för barn och unga att "få tag på", till exempel särskilda telefontider, kontor med särskilda öppettider, barn och ungdomspsykiatrin och socialkontors låsta dörrar med tidsbeställning.
Hur gör vi samhällets stöd tillgängligt på ett bättre sätt för denna grupp?
Även i detta seminarium möts forskare, en riksdagsledamot och representanter från Västra Götalandsregionens Folkhälsoenhet samt samordnaren för Killfrågor.se
Om högskolans forskning inom barn- och ungdomsvetenskap
Om Västsvenska Arenan och alla aktiviteter
Kontakt
Maria Derner, Kommunikationschef, Högskolan Väst, 0739-01 33 06
Ämnen
Kategorier
Högskolan Väst i Trollhättan är ledande i landet inom arbetsintegrerat lärande, AIL, och vi har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel mellan akademi och omvärld.
