Malmöelever positiva till sin skola

Eleverna i Malmös grundskolor är positivt inställda till sin skola, enligt resultaten av den enkätundersökning som gjorts. I årskurs tre svarar 91 procent av eleverna att de nöjda med sin skola i helhet, vilket är ungefär samma resultat som framkom i undersökningen som gjordes 2014/2015. Eleverna i grundsärskolan är något mer positiva till sin skola i den senaste undersökningen jämfört med den förra.

Enkätundersökningen har gjorts bland elever i årskurs 3 och 7 samt grundsärskoleelever, och frågorna som man har besvarat har berört skolan och lärmiljön, samspelet med lärare, krav och stöd från skolan samt förutsättningar för inlärning, så som studiero och lust att lära.

Eleverna i årskurs 3 är i hög grad nöjda med sin skola som helhet och 95 procent av dem har uppgett att det stämmer helt eller ganska bra att de klarar av skolarbetet. På samma fråga om studiero upplever 65 procent av eleverna att det stämmer helt eller ganska bra, vilket gör det till ett utvecklingsområde, tillsammans med elevinflytande.

Av eleverna i årskurs 7 uppger 74 procent att de är nöjda med sin skola som helhet, vilket är ungefär samma resultat som vid förra undersökningen. 22 procent uppger att påståendet att de är nöjda med sin skola som helhet inte stämmer eller att det stämmer ganska dåligt, vilket är en liten försämring jämfört med undersökningen 2014/2015. Utvecklingsområden här är studie- och yrkesvägledning, att förhindra kränkningar och elevhälsan.

Bland grundskoleeleverna uppger 77 procent att de är nöjda med sin skola som helhet, endast två procent uppger att det inte alls stämmer. Utifrån svaren bedöms kunskap och lärande, delaktighet och inflytande samt trygghet och trivsel att vara utvecklingsområden.

Samtidigt som Malmö stad har genomfört sin undersökning har Skolinspektionen bett elever, föräldrar och skolpersonal i årkurs 5 och 9 att svara på en enkät. Resultaten är inte helt jämförbara men en slutsats är att äldre elever är mindre positiva till skolan än yngre, vilket syns i båda undersökningarna. I jämförelse med de skolor från 74 av landets kommuner som deltagit i Skolinspektionens undersökning får Malmö ett något lägre medelvärdsresultat vad gäller enkäten för vårdnadshavare i grundskolan samt enkäten för eleverna i årskurs 5. När det gäller enkäten för elever i årskurs 9 är skillnaderna obetydliga.

– När vi bedömer skolornas resultat är elevenkäter väldigt värdefulla. Så tvärtemot vad många tror så spelar elevernas upplevelser av sin skola, hur de upplever sina lärare och hur skolorna arbetar med till exempel värdegrundsfrågor en mycket stor roll för hur vi arbetar med att utveckla skolornas kvalitet,säger Anders Rubin (S), skolkommunalråd.

– Barnen i Malmö ska ha, och känna att de har, inflytande över sin vardag. Det är viktigt att barnen märker att deras åsikter spelar roll och resultatet av elevenkäten därför avspeglas i en utveckling av skolan, säger Nils Karlsson (MP), kommunalråd med ansvar för demokrati, jämställdhet och mänskliga rättigheter.

Kontaktpersoner

Anders Rubin, 0706-36 26 77

Nils Karlsson, 0768-70 52 66

Nashab Farhikhtah, pressekreterare, 0768-707854

(Ärende 12)