Små förändringar i resursfördelningen till skolan

Kommunalisering av skolan, som skedde på 1990-talet, gav kommuner ansvar att prioritera resurser till skolan. Statskontoret konstaterar i sin rapport, Resurserna i skolan, att förändringarna i resursfördelningen varit begränsade under 1990- och 2000-talet.

Den svenska skolan har problem med sjunkande elevresultat och minskad likvärdighet. Trenden sedan mitten av 1990-talet är att spridningen mellan skolors resultat ökat markant. Även mellan kommuner har den ökat, dock i mindre utsträckning. För eleven innebär det att betydelsen av vilken skola den går i ökat. Den här utvecklingen tyder på ett större behov av förändringar i resursfördelningen till skolan.

"Kommunerna har ett instrument som de har kontroll över – som ger dem möjlighet att fördela resurser utifrån elevernas skilda behov och förutsättningar – vilket de borde utnyttja i större utsträckning än vad de gör idag," säger Statskontorets generaldirektör Yvonne Gustafsson.

Spridningen mellan kommuner i kostnader per elev i grundskolan har förändrats marginellt mellan 1990-talets början och idag. Spridningen mellan kommuner i lärartäthet minskade under 1990-talet, men ökade under 2000-talet och ligger idag på samma nivå som år 1990. Kostnaderna per elev i grundskolan ligger också på samma nivå idag som vid kommunaliseringen, medan lärartätheten ligger något lägre.

Statskontoret har tagit fram rapporten på uppdrag av Utredningen om skolans kommunalisering (U 2012:09)

Läs rapporten Resurserna i skolan.

Kontakt:
Maria Wikhall, Statskontoret tel. 08-454 47 50, maria.wikhall@statskontoret.se