Gästbloggen: Karin Rinander-Olausson och Ewa Filek-Kryger

Obligatorisk eller frivillig? Hur länge? Med vilka skolor/förskolor? Vilka instrument och hur ofta? Har vi de pedagoger vi behöver ..? Efter 2,5 år av vårt socialinvesteringsprojekt brottas vi nu med dessa frågor för att kunna säkra El Sistemas framtid i Sundsvall.

El Sistema har vi känt till sedan 2008 då flera pedagoger från Sundsvalls Kulturskola såg filmen El Sistema av Paul Smaczny och Maria Stodtmeier. Vi imponerades av musikundret på andra sidan jorden samtidigt som vi förstod att vi inte skulle kunna göra på samma sätt här hemma. Men göra något ville vi, trots att det skulle dröja flera år innan det blev vår tur. År 2016 fick Kulturskolan Sundsvall ett erbjudande att söka projektpengar för sociala investeringar i Sundsvalls Kommun. Tack vare stort engagemang från både musiklärare, rektorn på den skola som blev utvald till projektet och samordnaren för sociala investeringar, fick vårt El Sistema en bra förankring redan från starten. Mötet med Ron Davis Alvarez och en inspirerande utbildningsdag med Teresa Hedborg och Lina Molander-Ekström från Kulturskolan Angered i Göteborg gav oss förståelse och samsyn för hur vi skulle jobba.

Sida vid Sida

Hösten 2016 startade vi med en grupp femåringar på en förskola samt i enförskoleklass och en etta. Varje år tillkommer en ny grupp femåringar och barnen fortsätter sedan tills de går i årskurs 3. Fem- och sexåringarna har sång, rytmik och ensemblespelmed frigolitfioler som de bygger själva. De äldre eleverna spelar stråkinstrument och vi träffar barnen 2-3 gånger i veckan. Vi har välbesökta familjeträffar nästan varje månad och vi har ett fint samarbete med Nordiska Kammarorkestern som har en mångårig erfarenhet av verksamhet riktad till barn och unga. Tillsammans med orkestern har vi gjort två fantastiska Sida vid Sida-konserter. Den första genomfördeshösten 2017 då vi bjöd in El Sistema från Örnsköldsvik, den andra hölls i slutet av oktober tillsammans med stråk- och blåsensembler från Sundsvalls Kulturskola, kören Visselpiporna och dramaelever. Vilka höjdarkonserter!

Alla grupper gynnas

Vi behöver verkligen dessa höjdpunkter för att kunna behålla lusten och spelglädjen även till vardags. Att träna regelbundet och lära sig nya saker är inte lätt alla gånger och att göra det i en obligatorisk verksamhet gör det ännu svårare, men det är precis den vägen vi måste gå för att uppnå våra mål. El Sistema är ett arbetssätt som vi tror på och som vi gärna fortsätter att jobba med. Och vi får fortsätta under nästa år, medan våra politiker ska fatta det slutgiltiga beslutet. Underlaget till det beslutet är all den dokumentation som vi har samlat under projektets gång. Den ska nu noggrannt analyseras, men redan idag ser vi tecken på att språkfärdigheter hos våra yngsta barn och den sociala utvecklingen i alla grupper gynnas av vår musikundervisning.

Ljuspunkter och lärdomar

Men kanske bör vi göra annorlunda i framtiden? Tanken är lika spännande som skrämmande och innebär en hel del diskussioner och funderingar. Lyckligtvis är vi inte ensamma med våra funderingar för där finns också Ni – El Sistema-vänner – som delar med er av era erfarenheter och idéer. Tack för det!

Nu, i slutet av året, gläds vi åt alla ljuspunkter, drar lärdomar från de mer utmanade stunderna och blickar framåt med hopp, nyfikenhet och övertygelse om att vi – tillsammans - kan förändra världen till det bättre genom musiken. God Jul och Gott Nytt År önskar vi från Sundsvall.

Karin Rinander-Olausson, cello/kontrabaslärare och Ewa Filek-Kryger, projektledare El Sistema Sundsvall