Skip to main content

Sömlöst lärande med it på Kista grundskola

Nyhet   •   Feb 04, 2016 08:00 CET

Det forskningsbaserade utvecklingsarbetet Flit (förändring och lärande med it) har gett resultat i Kista grundskola. Skolans meritvärde har ökat och lärarna tar till sig ny teknik genom kollegialt lärande.

Roger Terner är förstelärare i SO dessutom stöttar han utvecklingen av det digitala lärandet på skolan. Han berättar att alla skolans elever har en egen surfplatta.

– Vi har övergett pc:n till förmån för surfplattor. Den är liten och lätt och eleverna kan ta dem med sig hem. De är också snabba på att lära sig att hantera den, säger han och konstaterar att eleverna gör bättre presentationer i dag än för tio år sedan.

Tidningen LÄRA får vara med på en lektion i klass 7b där eleverna håller föredrag för varandra om olika fredspristagare med hjälp av sina surfplattor. Surfplattan kopplas till klassrummets projektor och de korta föredragen förstärks med filmsnuttar, bilder, kartor och texter om viktiga hållpunkter i de olika fredspristagarnas liv.

En annan styrka är att surfplattan inte uppfattas som en ”teknikgrej” på samma sätt som pc:n, menar Roger Terner.

– Tidigare kunde det vara killarna som flockades kring datorn, men i dag ser jag ingen stor skillnad i hur eleverna använder surfplattan som verktyg. Det har blivit mer jämställt.

Satsningen på det digitala lärandet kommer att fortsätta även om just Flit-projektet är avslutat, understryker skolans rektor Per Wadman.

– Det handlar om att åstadkomma ett lärande som är oberoende av tid och rum där elever arbetar vidare med uppgifter och alltid kan se vad de förväntas göra och få feedback. Vi kallar det för det sömlösa lärandet.