Skip to main content

Premiär för Skolfront special - En programserie i tre delar som tar upp orättvisorna i den svenska skolan

Pressmeddelande   •   Jul 16, 2009 10:45 CEST

Många friskolor bryter mot lagen och säger nej till att ta emot barn med särskilda behov. Det visar en granskning som Skolfront från UR har gjort. Ståuppkomikern Jesper Odelberg är CP-skadad och sitter i rullstol. Han tror inte att det är brist på pengar som är den främsta orsaken till att skolorna säger nej. Programledare är Natanael Karlsson.

- De handlar inte om resurser. Det handlar om att funktionshindrade barn inte passar in i deras miljö. De stör idyllen och ordningen på skolan, säger ståuppkomikern Jesper Odelberg som vet precis hur det är att bli diskriminerad på grund av ett funktionshinder.

I Skolfront special ger han sin bild av hur det är att leva i ett ständigt utanförskap. Han berättar om sin skoltid och känslan av att inte vara lika mycket värd som en icke funktionshindrad. Han berättar också om faran med att bli, som han kallar det, "handikappbarnslig".

Skolfront special: BARNEN SOM SORTERAS BORT
Sändningstid: SVT2, torsdag 27 augusti kl.19.30

Avsnittsinfo för Skolfront special:

Program 2: VAD HÄNDE MED DEN LIKVÄRDIGA SKOLAN
SVT2, torsdag 3 september kl. 19:30

Alla elever har rätt till en likvärdig utbildning. Så står det i skollagen. Men hur likvärdig är den svenska skolan egentligen? Medan betygsklyftorna i landets skolor ökar startar elitskolor i teoretiska ämnen runt om i Sverige - spetsutbildningar där framtidens nobelpristagare ska vaskas fram.

Program 3: KULTURKROCKAR I SKOLAN!
SVT2, torsdag 10 september kl. 19:30

74% av Sveriges lärare uppger att de inte har tillräckliga kunskaper i att möta elever från familjer med annan kulturell eller religiös bakgrund. Det visar en ny unik undersökning som Skolfront har gjort. Något som upprör integrationsminister Nyamko Sabuni.

OM UR
UR är ett fristående public servicebolag som sänder i SR:s och SVT:s kanaler samt driver Kunskapskanalen tillsammans med SVT. UR:s uppgift är att bredda, förstärka och komplettera andras utbildningsinsatser.
www.ur.se