Nyhed -

Demokratisk deltagelse: 3. klasse kæmper for bevarelsen af historisk bygning

International undersøgelse viser, at danske unge indtager førstepladsen, når det handler om viden om demokrati, politik og samfundsforhold. Til gengæld bruger danske elever ikke deres viden til at deltage aktivt i demokratiet. Politisk engagement mangler der dog ikke hos 3.a. på Skanderborg Realskole, der har henvendt sig både til lokalavisen, til kommunen og til Slots- og Kulturstyrelsen i bestræbelserne på at bevare en historisk bygning.

Et flertal i Skanderborg byråd vil affrede ”Munkekroen” i byens hovedgade, så den kan rives ned. Det har fået eleverne fra Skanderborg Realskole til tasterne for at skrive læserbreve.

Eleverne fra 3.a forklarer: ”Vi blev rigtig kede af det og sure. Vi vil gerne bo i en by med en lang spændende historie. Er den først ødelagt, kan den ikke bygges op igen. Vi talte i munden på hinanden, og vi besluttede at redde kroen. Kroen fortæller jo, hvor lang en historie vores by har.”

Det har gjort indtryk

Eleverne har fået offentliggjort deres synspunkt i den lokale avis, og det er blevet bemærket af politikerne: ”Det gør indtryk, da jeg så læserbrevet fra skoleeleverne Anna og Maria fra 3. klasse, der mener, vi skal bevare Munkekroen, fordi det er vigtigt, at vi fortsat kan opleve Skanderborgs historie i byen. Derfor er det med vemod, at vi vedtager en affredning,” siger Birthe M. Andersen (V) til Ugebladet Skanderborg.

Jørgen Lorenzen, fra den lokale museumsforening, var glad for elevernes initiativ. Eleverne fra 3.a fortæller: ”Vi var så heldige, at et af vores læserbreve kom med i Ugebladet. Et par dage efter ringede Jørgen Lorenzen. Han ville gerne på besøg, og han fortalte hvad Museumsforeningen havde gjort. Han var glad for, at vi havde sendt brevene, og han roste, at vi er interesserede i vores bys lange historie.”

Vi holder en fest, hvis kroen bliver reddet

Eleverne håber, at deres bestræbelser for at bevare Munkekroen har den ønskede effekt: ”Vi er rigtig glade for vores by, så selvfølgelig betyder historien noget, meget mere end penge. Nu er vi rigtig spændte, vi holder en fest, hvis kroen bliver reddet!”, understreger eleverne i 3. klasse.

Måske bliver det ikke til fest i denne omgang, men eleverne i 3.a har arbejdet med demokratisk deltagelse med det formål at gøre eleverne bevidste om, at de har ret til indflydelse, give dem erfaringer med at udøve denne indflydelse og træne deres demokratiske handlekompetencer.

DEMOKRATI UNDER UDVIKLING #SÆTDITAFTRYK

DEMOKRATISK DELTAGELSE ER ET AF DE TEMAER, UNDER KAMPAGNEN ’DEMOKRATI UNDER UDVIKLING’, HVORTIL FINDES MÅLRETTEDE UNDERVISNINGSMATERIALER TIL GRUNDSKOLENS INDSKOLING, MELLEMTRIN OG UDSKOLING SAMT TIL GYMNASIER, ERHVERVSSKOLER M.FL.
KAMPAGNEN LØBER I HELE 2018 MED EN SÆRLIG TEMAUGE I UGE 12.
PÅ SITET FINDES MATERIALER OG AKTIVITETER, DER UNDERSTØTTER ARBEJDET MED FÆLLESSKAB, DEMOKRATI OG MEDBORGERSKAB I DEN FAGLIGE UNDERVISNING. DERUDOVER FINDES REDSKABER, DER KAN UNDERSTØTTE ELEVERNES KRITISKE REFLEKSION OG KOMPETENCER TIL AT HANDLE DEMOKRATISK.

Emner

  • Uddannelse

Kategorier

  • demokratisk deltagelse
  • #sætditaftryk
  • demokrati under udvikling
  • privatskoler
  • demokratisk dannelse
  • frihed og folkestyre
  • værdier
  • frie grundskoler
  • danmarks private skoler

Kontakt

Relateret materiale

  • ​Det er ikke kun vigtigt for os at gøre dem gode til dansk og matematik

    Ansvar for medmennesket og verden. Institut Sankt Joseph på Østerbro er klar til at slå deres egen rekord i salg af lotterisedler. Privatskolen er involveret for at støtte organisationen Børnehjælpsdagen, der arbejder med at styrke anbragte børn og udsatte unge i Danmark. Eleverne er således med til at tage et socialt ansvar, hvilket er en vigtig pointe, siger skoleleder Peter Franklin.

  • Debat: Ingen har patent på fællesskabet

    Med påstanden om ”den uetiske privatskole” er et nyt lavpunkt nået i ”dem og os-debatten” - de frie skoler mod folkeskolerne. Stop den!

  • ​Inspiration: Bæredygtighedsuge skudt i gang i Lyngby

    Samfundsansvar. Der må tænkes i anderledes løsninger, for at Jordens ressourcer ikke bliver brugt op. Under titlen ”Fremtidens frø” er bæredygtighedsugen på Lyngby private Skole i fuld gang. Det overordnede mål for ugen er at give eleverne viden om - og samtidig give dem mulighed for at smage, lytte og dufte til - bæredygtig mad og miljøbesparende produktion.

  • ​Medborgerskab på skoleskemaet

    Samfundet er i konstant forandring. Det formes af dem, der lever i det. Men hvad hvis de ikke er klædt ordentlig på til det? På flere privatskoler har man indført et selvstændigt ”medborgerskabsfag” for at styrke den demokratiske dannelse. En af dem er Sct. Ibs Skole i Horsens.

  • Ungdomspolitikere i paneldebat: Vil tænde en politisk flamme hos de unge

    Mandag tyvstartede N. Zahles Gymnasieskole og Danmarks Private Skoler folketingsvalgkampen med en paneldebat med en lang række ungdomspartier.
    Folketingsvalget er endnu ikke udskrevet, men N. Zahles Gymnasieskole har i lang tid forberedt eleverne til valgkampen og til at tage stilling til politik. Mandag var over 200 gymnasieelever samlet i skolens kantine, da der blev afholdt paneldebat