Børnehavebørn lærer om følelser, når de besøger trolden og stjernebarnet

De fireårige børnehavebørn er i disse uger på besøg i Natur- og Kulturhuset. Her møder de kunstnerduoen Karen Humle og Susanne Holck, der tager dem med på en musikalsk rejse sammen med stjernebarnet og den mismodige trold.

På Rønnebærvej i Holte ligger Natur- og Kulturhuset. Et hus, der er for alle børnehuse i område Holte, Øverød og Bøgebakken, og hvor børnene kan få en variation af kulturelle oplevelser som musik, billedkunst, eventyr, teater, natur og science. Når børn og pædagoger i disse uger træder ind ad døren, møder de violinist Karen Humle og forfatter Susanne Holck. De har sammen tilrettelagt et tredagsforløb, hvor omdrejningspunktet er samarbejde, følelser, musik og fortælling. Om projektet fortæller Susanne Holck:

”I projektet møder børnene en trold, der aldrig er helt glad, helt trist eller helt vred. En trold uden venner, lige bortset fra en lysende blå stjerne, som en dag banker på troldens dør. Det er historien om et venskab, og sammen med børnene udforsker vi, hvordan følelser kan udtrykkes, accepteres og håndteres.”

Følelser udtrykkes i trygge rammer

I denne uge er det Børnehuset Bøgehøjen, der er på besøg. En flok glade, spændte og livlige 4-årige børnehavebørn sætter sig på hver sin pude, da de træder ind i rummet. Og da violinen begynder at spille, er børnene bomstille. Det er tredje dag, de er her, og børnene kender derfor allerede historiens to hovedpersoner og venter nu i spændingen på slutningen.

”Børnene er dybt koncentrerede og optagede af projektet – også selvom de kun er 4 år. For børn på 4 år kan godt blive præsenteret for forskellige følelser gennem musikkens abstrakte sprog”, siger Karen Humle og Susanne Holck supplerer:

”Børnene bliver i projektet præsenteret for en masse følelser – også de voldsomme – gennem musik og fortælling, men de oplever det i trygge rammer. De hører, hvordan trolden har det på forskellige måder og hvordan han kan rumme og udtrykke følelserne. Og vi ser, at børnene er i stand til at reflektere og engagere sig, når følelserne er både gode og svære”.

Børneorkester og kreative værksteder

Og børnene skal ikke bare lytte til fortællingen og musikken med de mange følelser. De tre dage er skruet sammen, så børnene også selv udtrykker sig kunstnerisk i samarbejde med børnehavevennerne. De laver selv instrumenter og bliver en del af fortællingen, når de hver især prøver kræfter af med dirigentrollen eller selv præsenterer en personlig fortælling ud fra fortællekort, som de laver.

”Samarbejde er en vigtig del af projektet og det oplever børnene, når de eksempelvis er en del af orkesteret. Her bliver de fulgt af deres venner, når de stiller sig op og dirigerer, og samtidig lærer de at aflæse og udtrykke de andres børns instruks. De får altså oplevelsen af at kunne skabe noget sammen med vennerne”, fortæller Karen Humle.

Pædagog i Bøgehøjen, Öznur Taskin, der er én af dagens gæster, istemmer sig og glæder sig over at kunne tage børnene med til Natur- og Kulturhuset:

”Det er projektets sidste dag, og børnene har været meget optaget af både musikken og fortællingen – også når vi kommer tilbage til børnehuset. Det er dejligt at se, hvor gode de 4-årige er til at samarbejde, og hvordan de understøttes i dette samarbejde i de forskellige aktiviteter”.

Fakta

• Karen Humle og Susanne Holck har modtaget støtte til projektet ”Stjernebarnet og den mismodige trold” af Statens Kunstfonds huskunstnerordning
• Natur- og kulturhuset er for børnehusene i område Holte, Øverød og Bøgebakken. Børnehusene bruger huset på egen hånd og sammen med fagprofessionelle. Der er en naturvejleder tilknyttet børnehuset, som står for at arrangere projekter.
• Til projektet ”Stjernebarnet og den mismodige trold” deltager børnehusene Bøgehøjen, Vangebovej, Dronninggård Børnehus, Troldehøj, Ravneholm og Elverhøj.