Vejen Kommune er Skoleidrætskommune 2024

Der var fuld gang i idrætsundervisningen i Skodborg Hallen, hvor borgmester Frank Schmidt Hansen, viceborgmester Jørgen Thøgersen og udvalgsformand for Skoler og Børneudvalget Claus Kulmbach, kom på besøg for at modtage diplomet for at Vejen Kommune kan kalde sig ”Skoleidrætskommune 2024”. Det var Niels Erik Christensen, formand i Dansk Skoleidræt Kreds Sydvestjylland, der kunne overrække diplomet til Vejen Kommune, alt imens at elever fra 5. og 6. klasse fra Skodborg Børnecenter gav den gas med idrætsundervisningen.

Vejen Kommune kan sammen med 12 andre kommuner kalde sig ”Skoleidrætskommune 2024” ud fra Dansk Skoleidræts nyeste kortlægning af kommunernes arbejde med idræt og bevægelse i skolen. Det er en flot anerkendelse af, at der bliver gjort en stor indsats for at fremme idræt og bevægelsen på skolerne i Vejen Kommune.

- Vi er stolte over titlen som Skoleidrætskommune, der viser, at idræt og bevægelse i skolen prioriteres højt i Vejen Kommune. Det er vigtigt for mig at fremhæve alle medarbejderne rundt om på skolerne og give dem en stor tak for det arbejde, de gør hver dag, for at vores børn og unge får gode oplevelser med idræt siger borgmester i Vejen Kommune, Frank Schmidt Hansen.

- Vi har i flere år arbejdet ud fra at skabe varierede og motiverende læringsmiljøer, og der spiller idræt og bevægelse en særlig vigtig rolle. Idræt og bevægelse i skolen bidrager til en god skoledag, understøtter læring, fællesskaber og kan give eleverne store oplevelser, der også rækker ud over skoletiden, fortæller udvalgsformand for skoler- og børneudvalget Claus Kulmbach.

Kortlægning sætter idræt og bevægelse på dagsordenen
38 kommuner har deltaget i kortlægningen, der i 2024 afvikles for tredje gang. Over de tre år har 59 kommuner udfyldt den undersøgelse, der ligger til grund for initiativet. Det giver Dansk Skoleidræt stor indsigt i det lokale arbejde med idræt og bevægelse i skolen.

- Vi kan se, at kortlægningen af skoleidrætskommuner er blevet en løftestang til, at landets kommuner administrativt og politisk sætter idræt og bevægelse i skolen på dagsordenen. Det kan fx være ved, at de skriver det ind i eksisterende politikker eller ved, at de vedtager helt konkrete handlinger eller deltager i lokale aktivitetstilbud, som er med til at udvikle området. Det er også tilfældet i Vejen Kommune, og det er glædeligt, at kortlægningen af skoleidrætskommuner på den måde skubber til initiativer, som forhåbentlig i sidste ende er med til at give eleverne en mere aktiv skoledag, siger Niels Erik Christensen, formand i Dansk Skoleidræt Kreds Sydvestjylland og medlem af organisationens kreds- og kommuneudvalg.

Bevægelsesglæde åbner op for fællesskaber
Kortlægningen dykker ned i en række parametre, der indikerer, hvordan en kommune klarer sig inden for idræt og bevægelse i skolen: Har den fx en bevægelsesstrategi, har kommunens skoler motoriske indsatser for eleverne, har skolerne nedsat fagteams, som kan formulere en rød tråd for arbejdet med idrætsfaget, har skolerne uddannede bevægelsesvejledere i lærerkorpset og meget andet.

- I Vejen Kommune har vi flere forskellige tiltag, der bidrager til, at eleverne oplever glæden ved bevægelse, og på den måde får mod på at blive en del af fællesskabet. Idræt og bevægelse giver så mange gode oplevelser. Vores skoler spiller en vigtig rolle, da vi mener, at alle børn og unge i Vejen Kommune har ret til at indgå i meningsfulde fællesskaber og ret til fysisk, psykisk og social sundhed, fortæller Jørgen Thøgersen, 1. viceborgmester og formand for Udvalget sundhed, kultur og fritid i Vejen Kommune.

Idrætten og foreningslivet generelt er essentielt i Vejen Kommune
Sammenhængsplanen på hele 0-18 års-området understreger vigtigheden af samspillet mellem institutioner, skoler, fritid og foreningslivet. Dertil har Vejen Kommune over de seneste år arbejdet strategisk med indsatsen Bevægelse er Vejen, DGI-certificeret flere skoler, børnehaver, vuggestuer og dagplejere, etableret netværk for skolernes idrætslærere, og råder over en playmaker, der blandt andet har til formål at styrke samarbejdet med de lokale idrætsforeninger, så eleverne får mod på at blive en del af foreningslivet.