KoduKøpp: Høyt nivå blant unge spilldesignere

Fredag 18.mars gikk finalen i programmerings- og spilldesignkonkurransen KoduKøpp av stabelen på Teknisk Museum i Oslo. Åtte skoler i 5. til 10. trinn var representert i konkurransen, som ble arrangert for fjerde gang. Yvonne Steinsholt og John Patrick Realfsen fra Skavanger skole i Kongsberg vant den gjeveste prisen, Kodu Masters.

KoduKøpp er et samarbeid mellom Microsoft, Teknisk Museum og Digitalpedagogene, og arrangeres for å rette fokus mot programmeringsopplæring i skolen. Gjennom spilldesign og verktøyet Microsoft Kodu, integreres programmering i realfag, norsk og estetiske fag, i skolehverdagen.

–Det er et fantastisk nivå på bidragene, og vi har sett at nivået har hevet seg år for år. Jeg ble faktisk «Blown away»! Det er en spennende vidde i spillene, med forskjellige tilnærminger, og sågar referanser til gamle spillklassikere. Dette viser til de grader at barn som får tilgang til verktøyene og mulighetsrommet til å skape noe, får det til. Alle har laget flotte spill, og har all grunn til å være stolte av produktene sine, sier en imponert juryleder, Torgeir Waterhouse, direktør for internett og nye medier i IKT-Norge.

Kloke unge hoder

Skolene som deltok var: Vestsiden skole i Kongsberg, med spillet «Ekrima». Skavanger skole i Kongsberg, med spillet «Axio amuletten», som altså vant den gjeveste prisen Kodu Master. Liknes skole fra Kvinesdal, med spillet «Kario Adventures», som vant prisen Kodu Nerd, for beste programmering, Kjølberg skole i Fredrikstad, med spillet «The bosses», Kjeller skole i Skedsmo, med spillet «Level 1», som vant prisen Kodu Narr, for beste interaktive fortelling. Jondalen skole i Kongsberg, med spillet «Random world», Hellemyr skole fra Kristiansand, med spillet «Mission Robot» som vant prisen Kodu Builder, for den mest kunstneriske utformingen, og Åvangen skole i Moss, med spillet «Animal Rescue»

–Vi er veldig fornøyd med interessen og engasjementet rundt KoduKøpp. Nivået på spillene var svært høyt, og blir høyere fra år til år, og elevene bruker stadig mer avanserte funksjoner, sier Silvija Smeby, daglig leder i Digitalpedagogene.

Klassene som deltok hadde laget sine helt egne spill, komplette med en digital verden, regler og handlingsmønstre ved hjelp av programmet Microsoft Kodu, som er laget spesielt for barn og unge, med et visuelt basert grensesnitt, hvor all programmering gjøres via Xbox, eller PC.

–For Microsoft er det viktig å få opp interessen for realfag og ikke minst programmering. Samfunnet får ikke akkurat mindre behov for kloke hoder med dataforståelse i fremtiden. Derfor tror vi det er viktig å pirre interessen, forståelsen og ikke minst mestringsfølelsen tidlig, sier Steffi Marita Miland Svendsen, pedagogisk rådgiver i Microsoft.

For mer informasjon, vennligst kontakt

Vibeke Hansen
Kommunikasjonsdirektør
Microsoft Norge AS
Tlf: 990 13 349
vihansen@microsoft.com

Elisabeth Gjestland
Kommunikasjonsrådgiver
Microsoft Norge AS
Tlf: 991 66 016
a-elgjes@microsoft.com

Silvija Smeby
Daglig leder
Digitalpedagogene
Tlf. 940 52 662
silvija@digitalpedagogene.no