Fattige jenter skal opp og frem

Flere og flere foreldre i utviklingsland vil at døtrene skal få gå på skole og få seg utdanning, viser en fersk studie fra Plan. Tradisjonelt har gutter vært prioritet.

Der barn ikke har det bra, har jentene det verst. På grunn av fattigdom er det mange foreldre som prioriterer guttene når det kommer til skolegang, og jenter er generelt sett mer utsatt for vold og tidlig ekteskap.

Men nå viser en ny kvalitativ studie hvor Plan har fulgt 142 jenter og deres familier at denne holdningen er i endring. Blant respondentene svarer opp i mot samtlige at de mener at skolegang er like viktig for jenter som for gutter.

- Dette er strålende nyheter, og en utrolig viktig holdningsendring for å forandre jenters liv. Selv om dette er en begrenset studie gir det en pekepinn om at vi er på riktig vei mot likeverd og likestilling, sier Helen Bjørnøy, generalsekretær i Plan Norge.

Studien er basert på intervjuer, fokusgrupper og årlige undersøkelser blant jentene og familiene deres i 9 ulike land i Afrika, Asia og Sør-Amerika, og har som mål å kartlegge jentenes hverdag. Den startet i 2006 da jentene ble født og fortsetter til 2015.

I en verden hvor en av tre jenter ikke fullfører skolen grunnet fattigdom, diskriminering, giftemål eller at de blir tvunget ut i arbeid, gir denne studien håp.

Høye ambisjoner
84 prosent av 5-åringene i studien har akkurat begynt på skolen, og resten går på førskole. Rundt halvparten av foreldrene uttrykker at de har høye ambisjoner for døtrene sine og vil at de skal få fortsette skolegangen slik at de etter hvert kan få seg et yrke. Flest foreldre ønsker at døtrene skal bli lærere, tett etterfulgt av lege, sykepleier eller jordmor. For noen er det nok at de fullfører enten gymnaset eller begynner på universitetet.

Jackie (6) kommer fra Filipinene. Moren hennes håper på at datteren ikke vil få det samme livet som henne.

- Hva er drømmen min for Jackie? Jeg håper at hun ikke blir som oss som bare har opplevd tøffe tider, sier hun.

Holdninger like viktig som penger
På grunn av fattigdom ser vi at veldig mange jenter dropper ut av skolen når de når ungdomsskoletrinnet. Derfor blir det viktig for familiene i studien at de har nok midler til å sende døtrene sine på ungdomsskolen- videregående og kanskje også på universitetet. Men like viktig er det at familien, lokalsamfunnet, myndigheter og det internasjonale samfunnet sammen jobber for jenters rettigheter og legger til rette slik at skole og utdanning blir mulig for alle verdens jenter.

- Selv om ikke alle jentene ender opp som lærer eller lege, håper jeg i alle fall at de får nok skolegang til at de vil få seg en jobb når de blir voksne. Da vil de kunne kjøpe seg nødvendige medisiner, få helsehjelp og ha råd til å sende egne barn på skolen. Jenter har mulighet til å bryte ut av fattigdom om de får utdanning og dermed være med å skape utvikling for seg selv, sin familie og sitt land, sier Helen Bjørnøy.

Studien viser også at det er en økende grad av likestilling innad i familiene.

- Fordi kona mi jobber som prest hjelper jeg til med både husarbeid, matlaging og med å passe barna, sier Roy, far til Mikaela fra Filipinene.

Bedre liv
I alle 9 landene hvor studien pågår er respondentene enige om at livet både har blitt bedre for jenter og unge kvinner. Grunnene til dette er forbedret infrastruktur, teknologi og offentlige tjenester. Det har for eksempel blitt lettere å komme seg til arbeid utenfor hjemmet når det finnes offentlig transport. Jenter er også mer opplyst om sine egne rettigheter.

- Nå kan kvinner oppnå hva de vil – det er muligheter for alle, uttaler en far til en jente i Den Dominikanske Republikk.

De 142 jentene i studien kommer fra Benin, Brazil, Kambodsja, Den Dominikanske Republikk, El Salvador, Filipinene, Togo, Uganda og Vietnam.

Kilde: Rapporten «Because We are Girls – Real choices, real lives, hopes and dreams» Plan International. 2012. 
                                                                                                                                                

Støtter datterens drøm om å bli lege
 
Adina (21) fra El Salvador er mor til Brenda (5) og Catherin (7). Hun har kun tre års skolegang og da hun var 14 år ble hun gravid med eldstemann. Nå håper hun at døtrene hennes skal få fortsette på skolen slik at Brenda får fulgt drømmen sin om å bli lege.

- Jeg vil støtte døtrene mine slik at de får skolegang og har muligheten til å bli vellykkede som voksne, sier Adina.

Brenda (5) er en av jentene som Plan har fulgt de siste fem årene i studien om jenters oppvekstvillkår. Hun bor sammen med moren Adina (21) og storesøsteren sin, Catherin (7,) i tillegg til bestemoren, bestefaren og oldemoren hennes på 93 år. Huset har blikktak og jordgulv og det eneste vannet de har tilgang til er fra en vannslange 50 meter unna.

Begge jentene stortrives på skolen. Brenda liker best å synge nasjonalsangen og søsteren liker å tegne og skrive.  Brenda er sjenert, men forteller viskende om sin store drøm.

- Jeg har lyst til å bli lege når jeg blir stor, sier hun.

1 av 3 jenter i verden under 15 år fullfører ikke skolen.  Catherin har allerede måttet ta ett år om igjen på grunn av underernæring. Det gjorde at hun fikk dårlige resultater.

- Vi håper at disse jentene får fullført både barneskole og ungdomsskole og får tilgang til videre skolegang og utdanning. På den måten kan de slutte fattigdomssirkelen og få seg et verdig liv, sier Helen Bjørnøy, generalsekretær i Plan Norge.
                                                                                                                                                        

Roy er for likestilling

Roy er far til Mikaela (5) fra Filipinene. Han hjelper gjerne til hjemme med både matlaging, husarbeid og barnepass. 

- Kona mi jobber som prest så da hjelper jeg gjerne til med både matlaging, husvask og passing av barn. Men jeg har alltid hjulpet til hjemme – også før kona begynte å jobbe, forteller han.

Mikaela er en av jentene som Plan har fulgt de siste fem årene i studien om jenters oppvekstvillkår. Moren hennes, Emily, er en av få mødre i studien som har mer utdannelse enn mannen sin. Hun har både en bachelor og en mastergrad i pedagogikk. Nå jobber hun som prest, og har stått for familiens hovedinntekt over lengre tid.  

- Både menn og kvinner skal ha muligheten til å lykkes i livet, fordi vi har alle våre egne drømmer, sier Emily, moren til Mikaela (5).