​Teknisk Museum åpner Norges råeste tekniske verksted for barn og unge

Pressen er herved invitert når kunnskapsminister Jan Tore Sanner åpner det nye skaperverkstedet på Oslo vitensenter på Teknisk museum, tirsdag 11. september kl. 10. Museet håper at mange skoleelever får stor glede av tilbudet.

Skaperverkstedet TeknoLab er fremtidens digitale sløydsal. Verkstedet har blant annet et klassesett med 3D-printere, 2D folieskjærere og en unik programmerbar musikkmaskin. TeknoLab sikter mot å øke forståelsen av hvordan digitale verktøy kan brukes i kreative prosesser der nyskaping kan inspirere elevenes nysgjerrighet og innovasjonskompetanse.

–Ved å lansere skaperverkstedet TeknoLab, videreutvikler Teknisk museum satsingen på å bygge bro mellom ny teknologi og håndverkstradisjoner for å bidra til å øke kompetansen for fremtidig innovasjon, sier museumsdirektør Frode Meinich. 

–Vi har stor tro på at kreativ lek med programmering og teknologi er veien til engasjement, skaperglede og kunnskap. På den måten vil vi kunne bidra til å øke interessen for realfag, matematikk, programmering og vitenskap, sier prosjektleder for TeknoLab, Jon Haavie

–Dagens barn og unge skal ikke bare bli i stand til å bruke digitale verktøy og henge med på utviklingen, de skal selv lede den. Da må de både lære å se nye muligheter og løsninger ved hjelp av teknologi, og opparbeide seg god digital dømmekraft, sier kunnskapsminister, Jan Tore Sanner.

Elever fra Talentsenteret viser TeknoLab i praksis under åpningen. Foto- og intervjumulighet.

Mer utfyllende informasjon om TeknoLab finnes under programmet.

Program:

Pressekontakt:
Prosjektleder for TeknoLab, skaperverksted: Jon.haavie@tekniskmuseum.no
Mobil:: 93877763
Kommunikasjonssjef på Teknisk museum, kathrine.daniloff@tekniskmuseum.no

Mobil: 90057192

Mer om Skaperverkstedet TeknoLab:

Utdanningsminister Jan Tore Sanner åpner det nye skaperverkstedet på Oslo vitensenter i Teknisk museum, tirsdag 11. september kl. 10. Museet håper at mange skoleelever får stor glede av tilbudet.

Skaperverkstedet TeknoLab er fremtidens digitale sløydsal. Verkstedet har blant annet eget klassesett med 3D-printere, 2D folieskjærere og egen musikkmaskin tilgjengelig for elevene. TeknoLab sikter mot å øke forståelsen av hvordan digitale verktøy kan brukes i kreative prosesser der nyskaping kan inspirere elevenes nysgjerrighet og innovasjonskompetanse.

Elever fra Talentsenteret viser TeknoLab i praksis under åpningen.

Skaperverkstedet TeknoLab
I skaperverkstedet TeknoLab kan elever fra 5. klassetrinn og oppover jobbe med programmering, elektronikk og digital fabrikasjon, ved bruk av 3D-modellering og 3D-printing. Realfag, programmering og skaperglede kombineres på unike måter. Tilbudet passer inn i rammene for Den Teknologiske skolesekken og skal tilpasses læreplanene fremover.

Teknisk museum har lang erfaring med denne type verksted og har derfor valgt å egenutvikle det meste av innredning for å få TeknoLab til å fungere optimalt.

–Det å skape noe, samtidig som man lærer, gir elevene viktig dybdelæring. Elevene bruker sine evner til å analysere, løse problemer og reflektere over egen læring.Dette ønsker Teknisk museum å være ledende på i Norge, sier museumsdirektøren.

Digitalisering
Stadig større del av arbeidsmarkedet krever digital kunnskap. Før kunne en som ikke hadde så stor interesse for teoretiske fag, velge «maskin og mekk». I dag kreves det høy grad av digital kompetanse for å være bilmekaniker. At vi i landbruket får stadig flere roboter og at legeprofesjonen er i ferd med å endre seg radikalt, med utgangspunkt i digitale verktøy, er bare to eksempler på den raske utviklingen. Bare tenk på hvordan utviklingen av verktøyene vi bruker i dagliglivet har skutt fart de siste årene. Mobiltelefonen har i løpet av 10 år gått fra å være en telefon til å bli et fullverdig digitalt redskap for å løse langt flere oppgaver enn en hjemme PC-er kunne for få år siden.

Den teknologiske skolesekken
For å løfte realfag, har regjeringen lansert Den teknologiske skolesekken og skal bruke 450 millioner de neste fem årene på satsingen. Skaperverksted rundt om i landet er viktige brikker i dette, og rundt 10 millioner skal brukes årlig på Vitensentrene de neste fem, for å styrke deres arbeid med programmering i skolen.

–Barn og ungdom, som i dag er skoleelever, skal ikke bare rustes for å håndtere ny teknologi og nye hjelpemidler. De skal utvikle, lede og drive teknologien videre. Derfor må vi ruste skolene til å være gode veiledere for disse elevene, sa kunnskapsminister Jan Tore Sanner (H) til ANB i forbindelse med lanseringen.

Teknisk museum har i mange år arbeidet med å utvikle en innovasjonspedagogikk som knytter sammen teoretisk og praktisk kunnskap på måter som ikke har vært mulig uten tilgang på ny teknologi. Museet ønsker å bidra til å videreutvikle og spre denne kunnskapen, slik at stadig flere barn får glede av den.

–Med den unike kompetansen på å kombinere praktiske og teoretiske fag, ønsker Teknisk museum å være en spydspiss for å definere innholdet i Den teknologiske skolesekken, understreker museumsdirektøren.

Lærerkurs i skaperverksted på Teknisk museum
For å etablere Den teknologiske skolesekken på en vellykket måte i skolen, trenger lærere kunnskap, inspirasjon og ideer til å ta i bruk nye og kreative verktøy. At skolen får tilgang til verktøyene viser seg å ikke være ensbetydende med at verktøyene blir brukt optimalt. Derfor tilbyr Teknisk museum etterutdanning for lærere i programmering i praksis, i samarbeid med OsloMet. Tilbudet er utviklet på bakgrunn av flere års erfaring med ny teknologi og programmering i undervisningen ved museet.

Innovasjonskompetanse
Teknisk museum skal også bruke TeknoLab til å inspirere elever og lærere i hele Norge. Med dette tilbudet ønsker vi å utvikle teknologiinteresse og skaperglede hos ungdommer generelt og bidra til å skape samfunnets fremtidige ingeniører og teknikere spesielt. For det er dem som skal skape fremtidens teknologi, som blir et viktig bidrag til verdiskapingen for Norge i fremtiden.

Finansiering

Teknisk museum er glad for at Kunnskapsdepartementet bidrar med ressurser til slike skaperverksted. I tillegg er det gledelig at Sparebankstiftelsen DNB, ATEA, Apple 3DNet og TEKNA har engasjert seg finansielt for å gjøre dette mulig.

FAKTABOKS

Hva er et skaperverksted?
I et skaperverksted kombineres tradisjonelle håndverksfag med f.eks. 3D-printing, laserkutting, e-tekstiler og programmerbar elektronikk. I TeknoLab skaperverksted gis elevene mulighet til å være utforskende og kreative med teknologi sammen med tradisjonelt håndverk, som for eksempel lodding. Det å lage oppskriften selv og utvikle målsetningen underveis i prosessen, åpner opp for kreativitet.

Et skaperverksted kan være alt fra et fullt utstyrt verksted, til en kasse med utstyr som kan flyttes rundt etter behov. Skaperverkstedet handler om å stimulere elevenes kreativitet, skaperevne og entreprenørskap. Det er en pedagogisk filosofi, – en tverrfaglig og kreativ måte å undervise og å lære på.

– Et skaperverksted er mer enn et rom med verktøy. Det er et trygt sted hvor man kan utforske verden og bli kjent med seg selv, med sin egen kreativitet som drivkraft og motor. Det er når vi leker og eksperimenterer at vi virkelig lærer noe nytt, og det er derfor skaperverkstedene er så viktige, sier Roger Antonsen i Norway Makers, førsteamanuensis i informatikk ved Universitetet i Oslo og gjesteforsker ved UC Berkeley. 

Oslo Vitensenter ved Teknisk museum åpnet sitt første skaperverksted, Teknoteket, i 2015 og er i dag ett av 10 regionale vitensenter med skaperverksted. I dag finnes det over 65 skaperverksteder i Norge (makerspace på engelsk): Flere av dem er på utdanningsinstitusjoner som skoler, høyskoler og universitet.

Pressekontakt:
Prosjektleder for TeknoLab, skaperverksted: Jon.haavie@tekniskmuseum.no
Mobil:: 93 87 77 63

Kommunikasjonssjef på Teknisk museum, kathrine.daniloff@tekniskmuseum.no

Tlf. 90 05 71 92