Pressmeddelande -
Skolor i 20 av Sveriges 21 län har valt att digitalisera sin elevhälsa
Digital elevhälsa har gått från att vara ett nytt inslag till att bli en central del av skolans arbete med trygghet och stöd. I dag använder skolor i 20 av Sveriges 21 län edtech bolaget Allbrys lösning, vilket visar att digitala verktyg är på väg att bli en naturlig del av elevhälsans vardag. Utvecklingen speglar en tydlig trend: fler elever behöver tidigt stöd, och skolor söker lösningar som gör det lättare att nå dem.
En växande rörelse för elevernas välmående
Friends senaste rapport visar att allt fler barn och unga upplever psykisk ohälsa och otrygghet i skolan. Samtidigt visar statistik från flera kommuner att digital kontakt gör det enklare för elever att våga söka hjälp. Digital elevhälsa blir därför inte bara ett praktiskt stöd, utan ett sätt att minska avståndet mellan elever och professionell hjälp.
Allbry lyfts som en av Briljanterna 2025
Allbry uppmärksammades nyligen av Briljanterna 2025 för sitt arbete med att skapa mätbara resultat i elevhälsan. Jurygruppen lyfter särskilt hur Allbry kombinerar digital teknik med professionellt elevhälsoarbete och på så sätt skapar fler kontaktvägar och sänker trösklarna för elever som behöver hjälp.
Allbrys plattform används i både små fristående skolor och stora kommunorganisationer. Näshulta Friskola beskriver att de med digital elevhälsa har kunnat bygga en tryggare vardag för eleverna trots begränsade resurser.
– Det här är ett viktigt stöd i vårt kvalitetsarbete och hjälper oss att skapa en tryggare och mer stödjande skolmiljö, säger Isabell Segerstedt, rektor på Näshulta Friskola i Södermanland.
Större verksamheter, som Örnsköldsviks kommun, vittnar om att digitala kontaktvägar har gjort att fler elever vågar ta det första steget till hjälp.
– Med Allbry kan vi nå elever även när de inte är på plats i skolan. Vi ser att elever med både allvarliga och komplexa frågor vågar ta kontakt tack vare chattfunktionen. Utan det hade många aldrig sökt stöd, säger Pamela Haga, enhetschef för elevhälsan i Örnsköldsviks kommun.
Så upplevs införandet i praktiken
Införandet av digital elevhälsa innebär ofta en komplex process, men flera skolor vittnar om att tydlighet och struktur har gjort steget enklare än väntat. Petra Andersson, kurator på Praktiska Gymnasiet Norrköping, beskriver hur Allbrys förmåga att kommunicera risker och föreslå lösningar gjorde processen trygg och effektiv.
I Örnsköldsvik lyfter elevhälsan hur den regelbundna uppföljningen skapade förutsättningar för ett införande utan komplikationer. Andra skolor, som Järva gymnasium och Ekerö kommun, beskriver att tydliga tidsramar och rollfördelningar gav förutsägbarhet genom hela arbetet.
– Genom att arbeta målmedvetet mot fastställda milstolpar säkerställdes att vi höll både tidsplan och kvalitet fram till godkänd driftsättning, säger Magdalena Eberhardsson, skolchef Botkyrka kommun.
Sammantaget visar erfarenheterna från skolor runt om i landet att digital elevhälsa inte bara är genomförbar, utan också en förstärkning av det psykosociala arbetet redan från början.
Digitalisering skapar likvärdighet
När både små landsbygdsskolor och stora kommuner ansluter sig till samma system öppnas nya möjligheter för likvärdig elevhälsa. Elever får större chans att få stöd oavsett var de bor, och skolor med mindre resurser kan erbjuda samma tillgänglighet som större aktörer.
Detta är särskilt tydligt i kommuner med långa avstånd, där digitala lösningar gör det möjligt att nå elever utanför skoltid. För många skolor har dessa nya digitala kontaktvägar även inneburit att unga som tidigare inte vågat söka stöd nu gör det.
Ett gemensamt ansvar för unga i en utsatt tid
Cem Celepli, grundare och vd på Allbry, menar att utvecklingen visar på en viktig rörelse i hela landet och att allt fler skolor vill göra det enklare för elever att söka hjälp när de behöver och att det är glädjande att se hur digital elevhälsa kan bidra till att minska trösklarna till stöd i en tid när många unga upplever ökande stress och oro.
– Att vi idag samarbetar med skolor i 20 av 21 län visar att lättillgänglig elevhälsa inte längre är en framtidsfråga, den är här och nu. Skolor och kommuner väljer att ta ansvar för elevernas välmående och vill vara med och bygga framtidens elevhälsa. De väljer att agera, inte vänta och det gör all skillnad.
Utvecklingen pekar mot ett tydligt skifte: elevhälsan håller på att bli mer tillgänglig, mer likvärdig och mer anpassad efter hur barn och unga faktiskt lever sina liv.
Allbry
Emma Malmgren, kommunikatör
emma@allbry.se
070-386 21 02
www.allbry.se
Ämnen
Kategorier
Alla barn och unga har rätt att må bra. Därför finns Allbry. Vi är ett förebyggande, åtgärdande och uppföljande verktyg som skapar förutsättningar för elevhälsa på elevens vis.
