Malmö- och Kungsbackaelever tar hem förstapriset i Seriekvarten 2026

För tredje året i rad har den nationella läsutmaningen ”Seriekvarten” engagerat skolor över hela landet. I år knep klass 3B på Fridhemsskolan i Malmö och klass 4 på Fjordskolan i Kungsbacka förstaplatserna, i skarp konkurrens med över 10 000 anmälda elever.

– Seriekvarten utmanar eleverna att läsa serier i 15 minuter om dagen under två veckor, och det har varit fantastiskt att se det enorma engagemanget. Stort grattis till alla vinnare som verkligen har visat hur kreativ och rolig läsning kan vara! Vi är övertygade om att serieläsning spelar en viktig roll för att väcka läslusten och stärka läskunnigheten, och vi ser redan fram emot att fortsätta det här viktiga arbetet nästa år, säger Frida Rödin, projektledare på Story House Egmont.

Tävlingen har pågått under vårterminen och de deltagande klasserna fick inför starten ett kostnadsfritt startpaket med serietidningar, samt en pedagogisk lärarhandledning med tillhörande klassrumsaktiviteter.

Förstapriset ger vinnarklasserna 10 000 kronor vardera till klasskassan, samt ytterligare 10 000 kronor att skänka till valfri välgörenhetsorganisation. Utöver förstapristagarna vinner de klasser som placerat sig på plats 2–10 i både låg- och mellanstadiet en tidningsprenumeration till klassrummet.

Vinnarna har utsetts av en jury från Story House Egmont.

VINNARE AV SERIEKVARTEN 2026

Lågstadiet (FA-åk 3)

Klass 3B, Fridhemsskolan, Malmö stad

Motivering:

”Fridhemsskolan 3B har med stort engagemang tagit sig an Seriekvarten och låtit läsningen växa långt bortom tävlingsperioden. Genom samtal, gemensam läsning och skapande av egna serier har eleverna visat både läsglädje, kreativitet och en imponerande förståelse för mellan bild och text. Klassen har helt klart gjort serierna till en levande och lustfylld del av undervisningen.”

- Serieskapande har hjälpt mina elever att koppla samman flera olika förmågor samtidigt: bild, fantasi, berättande, läsning och skrivande. Att möta text genom serier kan göra läsning och skrivande mer lustfyllt, tillgängligt och mindre kravfyllt. För vissa elever kan en traditionell bok vara förknippad med motstånd, osäkerhet eller tidigare misslyckanden, medan serier erbjuder en mer öppen och inbjudande väg in i läsandet och skrivandet. Kombinationen av bild och text skapar stöd för förståelse, fantasi och koncentration, vilket gör att fler elever orkar och vågar delta. Genom att läsa och skapa serier kan många barn för första gången uppleva att de faktiskt är både läsare och skrivare, säger Emelie Martinsson, lärare på Fridhemsskolan.

Klassen har valt att skänka 10 000kr till OperationChange.

Mellanstadiet (åk 4–6)

Klass 4, Fjordskolan, Kungsbacka

Motivering:

”Klass 4 på Fjordskolan har på ett genomtänkt och fördjupande sätt använt serier som en del av sitt läs- och analysarbete. Genom att koppla serieläsning till bild, analys, värdegrund och samarbete – och dessutom inspirera yngre elever – har de visat hur serier kan vara både lärorika och inkluderande. Bidraget präglas av reflektion, ansvar och en vilja att dela läsglädje med andra.”

- Vi är så glada över tävlingen, som gjorde att vi fick planera och genomföra något annorlunda tillsammans med barnen, där vi kunde kombinera så många olika moment till en fin mix med en röd tråd. Helheten blev väldigt bra när vi utgick från serier som arbetssätt. Barnen har svävat på moln hela dagen, fulla av förundran över att just vi vann. Och det är jag med – fortfarande. Det är ett av mina roligaste ögonblick som lärare. Inte egentligen för pengarna, även om de innebär att vi kan göra något roligt, utan för glädjen att glädja barnen med att det vi skapade tillsammans uppmärksammades och belönades, säger Yvonne Wiik, grundskolelärare år 4-6 Fjordskolan i Kungsbacka.

Klassen har valt att skänka 10 000kr till Barncancerfonden

ÖVRIGA VINNARE:
Utan inbördes ordning.

Lågstadiet, plats 2–10:

• Klass 1-3 Molla skola, Herrljunga
• Klass 2C, Hjärups skola, Hjärup
• Klass 2 Västbergaskolan, Hägersten
• Klass 2 Munksundsskolan, Enköping
• Klass 1A Kristna skolan, Johanneshov
• Klass 1 Västerbergsskolan, Mölndal
• Klass 3B Lillåns skola, Örebro
• Klass 2C Brunnaskolan, Kungsängen
• Klass 2 Nya Elementar, Bromma

Mellanstadiet, plats 2–10:

• Klass 4C Ursvikskolan, Sundbyberg
• Klass 5B Skanskvarnsskolan, Årsta
• Klass 5B Mockfjärdsskolan, Mockfjärd
• Klass 5B Munkedalsskolan, Munkedal
• Klass 4-6 Släbro skola, Nyköping
• Klass 4 Östra skolan, Trelleborg
• Klass 15A på Nyvångskolan i Dalby
• Klass 6 CD Trandaredskolan, Borås
• Klass M4 Musiklådan, Uppsala