Mora- och Örnsköldsvikselever vinnare i skoltävlingen Seriekvarten

Vinnarna i den nationella läsutmaningen ”Seriekvarten” är korade. I hård konkurrens med över 1 000 deltagande skolklasser var det till slut eleverna i klass 4 på Färnäs skola i Mora kommun och klass 2B från Alneskolan i Bonässund utanför Örnsköldsvik, som imponerade mest på juryn och tog hem förstapriset.

– Utmaningen Seriekvarten går ut på att eleverna ska läsa tecknade serier en kvart varje skoldag under en tvåveckorsperiod. De deltagande klasserna har därefter fått berätta om sina upplevelser och motivera varför just de förtjänar att vinna, berättar projektledaren Amanda Palmqvist från Story House Egmont.

Tävlingen började i januari och har pågått hela vårterminen. För att underlätta deltagandet har klasserna fått ett gratis läskit med olika serier, samt en specialanpassad lärarhandledning med olika elevövningar. Förstapriset i tävlingen är 20 000 kronor, varav 10 000 kronor går direkt till klasskassan och 10 000 kronor till en välgörenhets- eller ideell organisation som klassen själv får välja ut. Vinnarna har utsetts av en jury hos Story House Egmont.

VINNARE AV SERIEKVARTEN 2024

Lågstadiet (FA-åk 3)

Klass 2B, Alneskolan, Bonässund/Örnsköldsvik

Motivering:

”Med stor entusiasm har klass 2B på Alneskolan visat hur serier kan öka läsglädjen och hur snabbt en kvart kan gå när man har roligt. En värdig vinnare som har visat hur man kan lära av varandra och stötta sina klasskompisar mot nya mål.”

– Klassen har verkligen älskat att läsa serier. Vid ett tillfälle var vi tvungna att avbryta läsningen innan kvarten var slut, och jag lovade dem att de skulle få läsa 20 minuter extra nästa gång. När timern signalerade att kvarten var slut frågade flera elever varför den pep, och jag förklarade att det redan hade gått en kvart. "Redan?!" utbrast de, berättar klassläraren Maria Lundblad.

Klassen har valt att skänka halva vinstsumman, totalt 10 000 kr, till: BRIS.

Mellanstadiet (åk 4-6)

Klass 4, Färnäs skola, Mora

Motivering:

”Klassen har visat stort prov på nytänkande då eleverna har läst serier i flera olika format, plattformar och medier och har dessutom lyckats integrera serieläsningen i andra ämnen så som historia. Med stort engagemang har de även utvecklat sina kreativa förmågor genom att skapa egna serier.”

– Som lärare har jag märkt ett ökat läsintresse. Eleverna dras till kombinationen av text och bild, vilket gör läsningen mer tillgänglig och engagerande. Deras entusiasm har också spridit sig till andra läsformat och mer avancerad litteratur, vilket har berikat deras läsupplevelser och bidragit till deras utveckling, säger klassläraren Emma Simonsson.

Klassen har valt att skänka halva vinstsumman, totalt 10 000 kr, till: Fritidsbanken i Mora.

ÖVRIGA VINNARE (AV TIDNINGSPRENUMERATIONER):

Utan inbördes ordning.

Lågstadiet, plats 2-10:

• Klass 2 Falkenbergsskolan, Kalmar
• Klass 1-2 Kilhults skola, Hörby
• Klass 3C Sunnerstaskolan, Uppsala
• Klass 2 Vittra Lambohov, Linköping
• Klass 2 Mariaskolan, Järna
• Klass 3, Videdals Privatskolor, Malmö
• Klass 1A, BMSL, Lund
• Klass 2 Språkskolan, Umeå
• Klass 1, Lärande grundskola Skapa, Huddinge

Mellanstadiet, plats 2-10:

• Klass 5 Sternöskolan, Karlshamn
• Klass 5B Ljungnässkolan, Mönsterås
• Klass 4C Bjärstadsskolan, Hammarö
• Klass 6 Örskolan, Sundbyberg
• Klass 4B Grundskolan Metapontum, Älvsjö
• Klass 1-6, Lumparlands skola, Åland
• Klass 4-5 Solvikskolan, Järna
• Klass 6 Tavelsjö skola, Umeå
• Klass 12A Nyvångskolan, Dalby

– Stort grattis till alla vinnare, och ett stort tack till alla som deltagit med stort engagemang! Det viktigaste med Seriekvarten är att inspirera till läsning och att eleverna har kul, och responsen visar att vi har lyckats. Det råder ingen tvekan om att tecknade serier främjar både glädje och gemenskap. Vi ser fram emot att fortsätta med denna inspirerande satsning nästa år, säger Amanda Palmqvist.

Fotnot. Att läsa en kvart om dagen är ett beprövat framgångsrecept. Undersökningar visar att en kort daglig läsrutin är tillräcklig för att stimulera läsande och öka elevernas läsförståelse och ordförråd. Läs mer på www.serieriundervisningen/seriekvarten

OM SERIER I UNDERVISNINGEN

Story House Egmont driver sedan en tid tillbaka läsinitiativet "Serier i Undervisningen", som syftar till att främja och underlätta användningen av tecknade serier som pedagogiskt verktyg i skolan. Genom hemsidan serieriundervisningen.se erbjuds skolor och bibliotek gratis läroplansanpassade lärarhandledningar, samt klassuppsättningar av serier till självkostnadspris. Initiativet har mottagits mycket positivt; hundratals svenska skolor har använt sig av materialet, vilket har bidragit till att förbättra elevernas läsförmåga, kunskaper och kreativitet på ett lustfyllt, effektivt och inkluderande sätt.

Det finns flera dokumenterade fördelar med att använda tecknade serier i undervisningen. Interaktionen mellan bild och text underlättar inlärning av nya ord och det lättillgängliga formatet fungerar som en inkörsport till mer avancerade texter. Andra fördelar med att använda serier i skolundervisningen inkluderar:

• Pedagogiska upplägg framtagna av lärare för lärare
• Främjar läsförståelse och ordförråd
• Alla elever kan delta på sin egen nivå, vilket höjer självkänslan hos lässvaga elever
• Enkelt att applicera på flera ämnen
• Kunskapshöjande innehåll – från matematik till historia
• Skapar läsglädje och kreativitet
• Följer läroplanen och kan integreras i olika läromodeller

Läs mer på https://serieriundervisningen.se/