Professor Håkan Larsson i temanummer i Sport, Education and Society

Håkan Larsson, professor på GIH, har tillsammans med Mikael Quennerstedt från Örebro universitet tagit initiativ till ett temanummer om forskning om lärande i skolämnet idrott och hälsa i tidskriften Sport, Education and Society. Nu finns artiklarna från tidningen tillgängliga digitalt och kan laddas ner från nedanstående länkar.

I temanumret finns sju artiklar varav tre är skrivna utifrån projektet Idrott och hälsa - ett ämne för lärande?. Projektet har letts Håkan Larsson och har finansierats av Vetenskapsrådet mellan åren 2011 och 2014. Tre artiklar är skrivna av andra forskare inom samma forskningsområde. Den sjunde artikeln är en kommentar till de övriga sex artiklarna, skriven av Richard Tinning vid University of Queensland i Brisbane, Australia.

Lärande rörelsekulturer

I ledaren till tidningen lyfter Håkan Larsson, forskare på GIH, och Mikael Quennerstedt fram området "Lärande rörelsekulturer i idrotten". Ledaren tar även upp varför temanumret blev till och hur lärande sker i idrott och hälsa i relation till olika rörelsekulturer. Ambitionen med temanumret har varit att forskare från olika länder får tillfälle att presentera vad som betraktas som värdefull kunskap i olika rörelsekulturer i ämnet idrott och hälsa.
Länk till artikeln: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.994490#.VMX2mk10y70

Sociokulturellt perspektiv

Karin Redelius, forskare på GIH, har tillsammans med Mikael Quennerstedt och Marie Öhman från Örebro Universitet skrivit en artikel om hur lärande kan ske utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Syftet med artikeln är att undersöka hur lärandemål kommuniceras i idrott och hälsa. Särskilt fokus ligger på att granska huruvida lärandemål görs tydliga eller ej för elever. Syftet är också att relatera resultatet till olika rörelsekulturer. Resultatet visar att många av eleverna som deltog i studien inte förstår vad de ska lära sig, men om målen är välformulerade av lärare blir eleverna mer benägna att både förstå vad de ska lära sig och vara aktiva i undervisningen.
Länk till artikeln:
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.987745#.VMYLkk10y70

Fitness-träning, idrott och dans

I artikeln som Håkan Larsson skrivit tillsammans med Ingrid Karlefors från Umeå universitet berörs hur olika rörelsekulturer, som fitness-träning, idrott och dans, inverkar på vad eleverna ska lära sig. Ett 30-tal idrottslektioner har filmats på åtta gymnasieskolor i fyra svenska städer. Syftet med filmerna var att dokumentera vilka logiker som kom till uttryck i undervisningen. De fyra logiker som upptäcktes var fysisk träning, tävlingsidrott, färdighetsträning i olika idrotter och dansträning. Analysen visade emellertid att lärarnas och elevernas agerande inte entydigt låg i linje med att träna kroppen, vinna matchen, träna idrottsfärdigheter eller att lära sig att dansa. Andra mål än lärandemål (t ex att vara aktiv, fostransmål, etc.) inverkade ofta och det kunde vara svårt att identifiera vad eleverna skulle lära sig.
Länk till artikeln:
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.979143#.VMX2oE10y70

Här kan du ta del av de andra artiklarna från Sport, Education and Society:
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.962493 (Barker, Quennerstedt & Annerstedt)
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.997694 (Amade-Escot, Elandoulsi & Verscheure)
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.975113 (Leirhaug & MacPhail)
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.975114 (Ward & Quennerstedt)
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573322.2014.994491 (Commentary av Tinning)

För mer information kontakta:
Håkan Larsson, professor i idrott, inriktning utbildningsvetenskap GIH, tel: 08-120 538 28 eller 070-147 31 10
Louise Ekström, kommunikationsansvarig GIH, tel: 08-120 537 11 eller 070-202 85 86

Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, är världens äldsta idrottshögskola som firade 200 år förra året i nyrenoverade och utbyggda lokaler. Lärosätet ligger vid Stockholms Stadion och är Sveriges främsta kunskapscentrum för idrott, fysisk aktivitet och hälsa. Här utbildas lärare i idrott och hälsa, tränare, hälsopedagoger, sport managers och idrottsvetare. År 2011 startade GIH:s egen forskarutbildning i idrottsvetenskap och inom GIH bedrivs avancerad forskning inom idrottsområdet; ofta i nära samarbete med idrottsrörelsen, skolan, samhället samt med svenska och internationella universitet och högskolor. På GIH arbetar 140 anställda och här går cirka 1 000 studenter.