Högskolan i Skövde tar till sig Högskoleverkets utvärdering av lärarutbildningen och har redan börjat vidta åtgärder

Högskoleverket presenterar idag resultatet av sin utvärdering av landets lärarutbildningar. I utvärderingen får lärarutbildningen vid Högskolan i Skövde anmärkningar inom tre områden. Högskolan är medveten om bristerna och har redan börjat vidta förbättringsåtgärder. Lärarutbildningen vid Högskolan i Skövde fick examinationsrätt 2004 och var inte med i den förra utvärderingen som gjordes 2005. Den utvärdering som görs nu är en uppföljning av den som gjordes 2005 och redan då påvisades allvarliga brister inom landets lärarutbildningar. Högskolan i Skövde får i årets utvärdering följande anmärkningar: - Antalet disputerade lärare inom lärarutbildningen är för lågt. - Brister inom centrala kunskapsområden för blivande lärare för senare åldrar, vilket innebär undervisning i de högre årskurserna inom grundskolan. - Organisationen av examensarbeten måste förbättras. Utbildningen med inriktning mot förskolan, förskoleklass samt grundskolans tidigare år får godkänt. Likaså fungerar den verksamhetsförlagda utbildningen, som genomförs på förskolor och skolor, tillfredsställande. Monica Johansson, ordförande i Lärarutbildningsnämnden vid Högskolan i Skövde ser mycket allvarlig på Högskoleverkets anmärkningar. – Det är en viktig signal till oss om var vi behöver göra insatser för att höja kvaliteten inom utbildningen. Inom några områden har vi redan gjort förbättringar som redan nu börjar få genomslag. Antalet disputerade lärare har ökat sedan granskningen gjordes och denna utveckling kommer att fortsätta. Dessutom har en översyn av lärarutbildningens inriktningar redan tidigare påbörjats. 10 av 26 lärosäten får examensrätten ifrågasatt Högskolan i Skövde är inte ensam om att få anmärkningar av Högskoleverket när det gäller lärarutbildningen. Nio stycken andra lärosäten har också fått examensrätten ifrågasatt . Dessa är Högskolan i Borås, Högskolan i Gävle, Högskolan Väst, Karlstads universitet, Linköpings universitet, Luleå tekniska universitet, Malmö högskola, Mittuniversitetet och Södertörns högskola. – Att få anmärkningar av detta slag kan aldrig ses som positivt men att kontinuerligt kvalitetsgranskas ger oss bra indikationer på var vi måste bli bättre. Vi är övertygade om att vi kommer att kunna vidta de åtgärder som krävs, säger Noél Holmgren som är vicerektor för utbildning på grund- och avancerad nivå vid Högskolan i Skövde. Kontakt för mer information Monica Johansson, ordförande i Lärarutbildningsnämnden, telefon: 073-0659187 Noél Holmgren, vicerektor för utbildningen på grund- och avancerad nivå, telefon: 070-3939416