Gå direkt till innehåll
Åsa Thurn och Camilla Perming

Bild -

Åsa Thurn och Camilla Perming

Åsa Thurn och Camilla Perming ligger bakom studien Adolescents’ Experience of Stress: A Focus Group Interview Study with 16–19-Year-Old Students during the COVID-19 Pandemic, som de skrev tillsammans med sina lärare Pernilla Garmy och Eva-Lena Einberg.
Högskolan Kristianstad
Licens:
Medieanvändning
Innehållet får laddas ner, användas och delas i olika mediekanaler av t.ex. journalister, bloggare, krönikörer, opinionsbildare etc., i syftet att förmedla, redogöra för och kommentera ert pressmeddelande, inlägg eller information, så länge innehållet används oförändrat och i dess helhet. Upphovsmannen ska anges i den omfattning och på det sätt god sed kräver (vilket bl.a. innebär att fotografer till bilder nästan alltid måste anges).
Av:
Högskolan Kristianstad
Filformat:
.jpg
Storlek:
4032 x 2688, 1,73 MB
Ladda ner

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Foto: Green Chameleon/Unsplash

    Var kommer skolstressen från och hur kan den minskas?

    Hur påverkades skolungdomar av covid-19-pandemin? Och hur kan skolstressen förebyggas? Det frågade sig fyra nyutexaminerade studenter på Distriktssköterskeprogrammet i våras. Nu har deras magisteruppsatser accepterats som vetenskapliga artiklar i två olika tidskrifter.