Sommarhögskolan ökar elevernas självkänsla

Alejandra Andrade och Tara Saad diskuterar med sin mentor, lärarstudenten, Katrin Johnsson.

– Sommarhögskolan höjer elevernas självkänsla alldeles oerhört. Det vet vi från en rad håll ute i Europa.
Projektledaren Kurer Wallbom tvekar inte en sekund på att det blir så här också.

På onsdag är det examen på Södertörns högskola för 38 elever från Vårby gård i Huddinge och från Botkyrka.

Alejandra och Tara sitter vid datorerna och diskuterar med sin mentor, lärarstudenten, Katrin Johnsson. De ska plocka fram mer fakta kring Stockholm efter den heldagsutflykt de gjorde dagen före. Hur byggdes Stockholm? Varför ligger det just där det ligger? De ska redovisa och bygga på sina nya kunskaper.

– Det här är bland det häftigaste jag gjort, säger Kurre, specialpedagog och som dessutom har arbetat med sommarhögskola förut.

Eleverna ska börja sjuan i höst och nu har det fått ett helt nytt fönster öppnat för sig – ett fönster som kan förändra hela livet, när de förstår hur roligt det kan vara att lära, när de förstår hur saker hänger ihop.
– Vi har gott om bevis för att det verkligen är så, säger Kurre.

Redan efter fem dagar ser han och mentorerna hur det gnistrar alldeles extra i ögonen på flera barn som i många fall kommer från mindre studiemotiverade miljöer.

En utgångspunkt är Leonardo da Vinci, matematikerna, konstruktören, konstnären och hur han kom fram till många av sina revolutionerande upptäckter. Han kom också från ytterst små omständigheter. Den pedagogiska finessen får barnen reda på mot slutet.

Idén med att barn får arbeta i en akademisk miljö med akademiska mentorer, kommer från Strathclyde, utanför Glasgow. Idag finns sommarhögskolan också i Barcelona, Dortmund för att nämna några få städer. Resultaten är så uppmuntrande att Conny Steinmo, utvecklingsledare vid barn- och utbildningsförvaltningen redan diskuterar hur man ska organisera sommarhögskolan nästa år.

För mer information kontakta
Kurre Wallbom 0708 – 69 76 80
Conny Steinmo 08 – 535 360 40