Forskning visar att läsning har betydelse både för elevers språkutveckling och för deras förmåga till fantasi, empati och inlevelse. ”Att knäcka läskoden ger barn självförtroende, självkänsla samt förmåga att tänka både logiskt och kreativt.” Det menar Karin Wannerud, bibliotekssamordnare på IES, Katarina Radosevic, koordinator svenska som andraspråk på IES Krokslätt och Malin Riise, svensklärare
Internationella Engelska Skolans VD Anna Sörelius Nordenborg skriver i Göteborgs-Posten om att undantaget i skollagen som medger att engelskspråkiga lärare med utländsk lärarexamen räknas som behöriga i Sverige också ska omfatta ämnena engelska och moderna främmande språk.
I fredags under Mösspåtagningen på Internationella Engelska Gymnasiet (IEGS) på Södermalm hedrades Roshni Raja med denna första speciella utmärkelse. Raja började på IEGS som Senior Science Teacher för nästan 10 år sedan, när hon flyttade till Sverige från Storbritannien. Raja leder den vetenskapliga institutionen för IEGS och undervisar i både de svenska nationella programmen och International Ba
Betygsintegritet kommer högst upp i IES systematiska kvalitetsarbete. År 2021 infördes en ny form av statistikdatabas, som både de enskilda skolorna och IES centralt använder för att utvärdera, jämföra och analysera betygsättningen.
I IES skola på Söder i Helsingborg har omkring 65 procent av de 503 eleverna svenska som andraspråk. ”Vi har elever som börjar i årskurs fyra och varken kan skriva, läsa eller prata svenska. För att de snabbt ska komma i fatt sina klasskamrater gör vi riktade insatser med hjälp av bland annat visuella hjälpmedel. Men den viktigaste rollen spelar mentorerna”, berättar skolans rektor, Rachel Kjellma
Internationella Engelska Skolan har länge efterlyst ett system för central rättning av de nationella proven. IES välkomnar därför att regeringen idag gett Skolverket i uppdrag att förbereda införandet av central rättning av uppsatsdelarna i digitala nationella prov i svenska, svenska som andraspråk och engelska.
Tack vare systematiskt kvalitetsarbete fortsätter Internationella Engelska Skolans att nå högre skolresultat och en mer korrekt betygsättning än riksgenomsnittet. Det framgår av IES kvalitetsrapport för läsåret 2021/2022.
