Fler barn har en skärm än en pappersbok i sängen innan de ska somna. Och var tredje förälder bråkar med sitt barn om skärmtid. Detta och mycket annat visar Internetstiftelsens nya rapport Barnen och internet.
Många svenskar har svårt att avgöra vad som är sant eller falskt av det som skrivs om aktuella krig och konflikter på nätet, och fler män än kvinnor tenderar att dela samhällsnyheter utan att veta vem avsändaren är. Det visar en kompletterande undersökning till Internetstiftelsens årliga rapport ”Svenskarna och internet” som släpps i samband med källkritikens dag den 13 mars.
Redan på lågstadiet använder nästintill alla barn internet – men många föräldrar saknar kunskap om barnens digitala liv och har ofta begränsad insyn när barn utsätts för näthat och kränkningar. Det visar Internetstiftelsens rapport ”Svenskarna och internet”. Temadagen Safer Internet Day tisdag den 6 februari uppmärksammar barns och ungas säkerhet på nätet.
Många föräldrar tror sig veta vad deras barn gör på nätet – men barnen håller inte med. I princip alla barn och unga använder internet, men vad de gör på internet skiljer sig från de äldres vanor. Det visar rapporten Svenskarna och internet 2021.
I mars släpper Internetstiftelsen ”Digitala lektioner- en lärarpodd” ledd av Kristina Alexanderson. Det är ett kort fortbildningsformat för lärare som ska stötta dem i arbetet med digital kompetens i undervisningen. Podden kommer att fokusera på det praktiska utförandet, det vill säga, hur lärare undervisar elever i området digital kompetens.
