Att öka skolnärvaron är en prioritet i många kommuner, inklusive Jönköping och Värnamo där problematisk skolfrånvaro har ökat. I ett nytt forskningsprojekt på Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU) ska flera olika yrkesgrupper samverka för att försöka skapa verktyg för att öka skolnärvaron och få fler elever att få godkända betyg.
Medborgare hänvisas ofta till webbplatser såsom 1177.se, pensionsmyndigheten och olika kommunala sajter vid myndighetskontakt. En ny studie från Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU) visar att gränssnitten på dessa sajter ofta innehåller viktig information men att de också riskerar att stänga ute digitalt ovana, såsom de äldsta medborgarna.
Polisen använder ofta sociala medier för att sprida information men kommunicerar sällan med sina följare. Allmänheten har ofta också svårt att förstå syftet med polisens närvaro online. Samtidigt framhålls möjligheterna med ökad synlighet och pedagogiska inlägg, som kan stärka tilliten till polisen. Det visar forskning vid Jönköping University (JU).
I arbetet med klimatomställningen uppstår det ofta målkonflikter när olika intressen krockar. Ett nytt forskningsprojekt ska under tre år studera hur dessa målkonflikter hanteras och hur hanteringen av dem kan förbättras. Jonas Bertilsson, universitetslektor i sociologi, inriktning globala studier, på Högskolan för lärande och kommunikation, är en av tre forskare i projektet.
Ett forskningsprojekt ska analysera den litterära kanon i Sverige och dess påverkan på utbildning. Forskningen utforskar diskussioner kring kanon, förändringar i litteraturval och dess betydelse för kultur och identitet fram till 2028.
I augusti startade en helt ny kurs på Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU), som heter Amerikansk politik – ras, klass, religion. Intresset har varit väldigt stort och det är nöjda studenter som nu avslutar kursen.
Joel Berglund, doktorand vid Jönköping University, genomför en unik studie om utbildning för intagna i fängelse. Han observerade undervisning och intervjuade både intagna och lärare för att förstå lärandets möjligheter och utmaningar inom fängelsemiljön.
Nu ska forsknings- och utvecklingssamarbetet i Jönköpings län utvecklas. En samverkansarena ska etableras mellan Kommunal Utveckling Jönköpings län, Högskolan för Lärande och Kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU), skolhuvudmän och andra intressenter. Onsdagen den 9 oktober signerades avtalet.
I december 2022 började cirka 160 språkpedagoger, förste förskollärare, rektorer samt andra nyckelpersoner utbildningen ”Språk- och kunskapsutvecklande förhållningssätt i förskolan” på Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU). På onsdag den 11 september hålls en sista utbildningsdag och avslutningen av utbildningen.
En studie från Jönköping och Göteborgs universitet visar att lärare ofta ignorerar elevers digitala och kulturella färdigheter, vilket kan hindra inkludering och social hållbarhet i gymnasieskolan. Förbättrad förståelse kan främja elevers läsförmåga och samhällelig inkludering.
”Guld och gröna skogar: CRMA och utmaningarna för fossilfri elförsörjning i Sverige”, heter projektet som under tre år ska analysera de sociala och miljömässiga konsekvenserna av den förenklade tillståndsprocessen för utvinningen av kritiska och strategiska råvaror, som är en del av EU:s lagstiftningspaket Critical Raw Materials Act (CRMA).
Vårdnadshavare vill gärna vara delaktiga i förskolan men helst inte vara med och fatta några beslut. Detta trots att det står i förskolans läroplan om undervisning och att vårdnadshavare ska vara delaktiga i förskolans utbildning på olika sätt. Det visar en studie från Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU).
