I december 2022 började cirka 160 språkpedagoger, förste förskollärare, rektorer samt andra nyckelpersoner utbildningen ”Språk- och kunskapsutvecklande förhållningssätt i förskolan” på Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU). På onsdag den 11 september hålls en sista utbildningsdag och avslutningen av utbildningen.
Vårdnadshavare vill gärna vara delaktiga i förskolan men helst inte vara med och fatta några beslut. Detta trots att det står i förskolans läroplan om undervisning och att vårdnadshavare ska vara delaktiga i förskolans utbildning på olika sätt. Det visar en studie från Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU).
Frida Åström, doktorand i handikappvetenskap på Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping University, undersöker i en ny avhandling variationer i hur förskoleverksamhet bedrivs och praktiseras, dels i ett internationellt, dels i ett svenskt perspektiv. Resultaten i avhandlingen tyder på att praktiker i förskolan varierar både mellan och inom länder.,
Jönköping Universitys forskningsblogg Vertikals har spelat in fem avsnitt av podcasten Vertikala samtal med både JU-forskare och inbjudna gäster. Bland gästerna finns bland annat barnombudsmannen Elisabeth Dahlin och Richard Florida, en av världens ledande forskare och debattörer inom stadsutveckling och förnyelse. De flesta av samtalen tar upp olika aspekter av den pågående Covid 19-pandemin.
Skolinspektionen har nyligen presenterat en rapport om att många barn i behov av särskilt stöd inte får det stöd de behöver. Aktuell forskning visar att barns engagemang i förskolans aktiviteter leder till minskat behov av stöd, ökat välmående och förbättrade framtida skolresultat. På torsdag inleds en internationell forskarkonferens vid Jönköping University, där de här frågorna diskuteras.
Barnforskare från hela Sverige möts vid Jönköping University den 18 november för en konferensdag om barn i longitudinella studier.
Den 14-15 maj kommer 340 deltagare från hela Sverige till Högskolan för lärande och kommunikation och symposiet ”Fritidshem – kunskap i gemenskap”.
Högskolan i Jönköping får examensrätt för den nya förskollärarutbildningen, meddelar Högskoleverket i dag. Efter två års intagningsstopp kan man nu äntligen öppna för ansökan. Efterfrågan på utbildade förskollärare är stor och många har väntat på möjligheten att läsa till förskollärare i Jönköping.