Gå direkt till innehåll

Kategorier: organisatoriskt lärande

  • Effektivare arbetsmöten

    För att nå maximal effektivitet på en arbetsplats krävs två olika fokus. Medarbetare och ledning måste ha möjlighet att fokusera på utförande- och utvecklingsprocesser – var för sig. Det visar Annika Engström, adjunkt vid Tekniska Högskolan i Jönköping och doktorand i pedagogik vid Linköpings universitet i sin nya doktorsavhandling.