Gå direkt till innehåll
Maria Asplund, rektor på Erlaskolan Södra i Norrköping
Maria Asplund, rektor på Erlaskolan Södra i Norrköping

Nyhet -

Fem frågor till vår rektor på Erlaskolan Södra

Sedan Maria Asplund tog över som rektor i september 2015 har man arbetat målmedvetet med skolans utveckling och för att uppmuntra elever till att känna att de kan vill och vågar.

Vad gjorde du innan du kom till Erlaskolan Södra?
-Under 15 år arbetade jag som lärare i Norrköpings kommun. Jag har jobbat med alla årskurser i grundskolan och även varit matematikutvecklare, både inom kommunen och som konsult. 

Vad tycker du är bäst med Erlaskolan Södra?
-Erlaskolans koncept lockade mig. Vikten i att ta till vara på elevens förmågor och tron på att de kan utveckla nya för att lyckas i framtiden. När jag fick möjlighet att börja på Erlaskolan så fick jag samtidigt arbeta med något jag verkligen tror på. Jag är säker på att Erlaskolans fem förmågor, lära att lära, verklighetskompetens, samarbetsförmåga, må bra och handlingskompetens i fokus är bra för elevers lärande.

-Vi har en huvudman med en tydlig vision och hela företaget andas den visionen.Organisationens kärnvärden som är trygghet, utveckling, team och framgång genomsyrar hela vägen från ledning till elev. Det är väldigt positivt tycker jag.

Vad driver dig i din roll?
-Jag brinner för organisatorisk utveckling och pedagogiskt utvecklingsarbete - det är min grej. Jag tycker att det är jätteroligt att jobba med personalfrågor och att arbeta för att Erlaskolan Södra ska bli en bra skola både för elever och personal. Jag gillar utmaningar och problemlösning, i rollen som rektor så är inte en dag den andra lik. Det är roligt!

Vad är din vision för eleverna som går på Erlaskolan Södra?
-Under tiden som eleverna går på Erlaskolan Södra så ska de känna att de har en trygg skola med vuxna som bryr sig om dem. Det är också viktigt att eleverna utvecklas och lär sig saker så att när de lämnar skolan känner att de kan, vill och vågar.

-För att elever på Erlaskolan Södra ska vara modiga och våga göra det de vill och brinner för så uppmuntrar vi dem att göra just det. Vi belyser att det inte är så farligt att misslyckas. Vårt budskap är att man behöver misslyckas för att lära. Därför är det också viktigt att vi har en tillåtande miljö.

-Elever ska känna sig trygga och vi är noga med att följa upp alla eventuella konflikter och kränkningar och har tydliga rutiner för detta. Vi har täta utvärderingar med våra elever och även tät kontakt med vårdnadshavare. Vi arbetar mycket för att i förväg försöka identifiera platser eller situationer som kan skapa otrygghet och förebygger dessa.

Erlaskolan Södra ska ju flytta till Vrinnevipark. Berätta lite mer om det.
-Ja, det är verkligen något vi ser fram emot. Vi expanderar och nu får vi bland annat möjlighet att ta in fler och även yngre elever. Elever och personal kommer i höst att få flytta in i nyrenoverade, fräscha lokaler där det även finns ett café och bibliotek. Vi får dessutom klassrum som har dörr emellan vilket är toppen eftersom vi jobbar i team. Utomhusmiljön blir mycket bättre och vi kommer att ha nära till naturen. Den nya ytan kommer att vara strax över 2 000 kvadratmeter. Det kommer även att tillkomma en idrottshall. Det kommer att bli jättebra för alla.





Ämnen

Kontakter

  • Maria Asplund, rektor på Erlaskolan Södra
    Maria Asplund, rektor på Erlaskolan Södra
    Licens:
    Creative Commons erkännande
    Filformat:
    .jpg
    Storlek:
    400 x 536, 39,5 KB
    Ladda ner

Relaterat innehåll

  • Digitala verktyg hjälper elever med läs- och skrivsvårigheter på Erlaskolan Östra

    På Erlaskolan Östra använder elever från förskoleklass och upp till årskurs 6, iPads som arbetsverktyg. Det fungerar väldigt bra för de elever som har läs- och skrivsvårigheter. De kan bland annat använda appar som har talsyntes, vilket är en röst i appen som läser upp texter för eleverna. Det finns även möjlighet att använda appar för rättstavning.

  • Temaarbete gör att jag förstår sambandet mellan verkligheten och det vi lär oss.

    Temaarbete gör att jag förstår sambandet mellan verkligheten och det vi lär oss.

    Hallå Abdalla Haji, elev på Erlaskolan Södra!
    -Hej!
    Vilket team är du med i?
    -Jag är med i team 6.
    Jag har fått höra att ni arbetar med tema på skolan. Hur gör ni det?
    -Nu senast så har vi arbetat med temat ”Pride” som handlar om alla människors lika värde. Det känns väldigt aktuellt just nu och vi var även med i Pride-paraden som nyligen var i Norrköping.
    -På vår svensklektion s

  • Jag har världens möjlighet att påverka och det är få förunnat. 

    Jag har världens möjlighet att påverka och det är få förunnat. 

    Att se sin elevgrupp utvecklas och lyckas trots varierande förutsättningar, när de själva inser hur långt de kommit och känner sig stolta över det, det är något Jonathan Johansson lärare och mentor på Erlaskolan Södra brinner för. Det är även viktigt för honom att väcka elevernas intresse och motivation genom att engagera och inspirera sina elever.

  • Erlaskolan Södra deltar i Pride-parad

    Pride - vårens tema på Erlaskolan Södra

    På Erlaskolan arbetar man med olika teman över läsåret. Läroplanen är tydlig med att undervisning i skolan ska ge överblick och sammanhang. Det skapar Erlaskolan Södra genom ett tematiskt arbete där elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende stimuleras. Anna Reinhold, som är lärare i svenska på Erlaskolan Södra berättar lite mer om hur de jobbat med tema under våren.