Gå direkt till innehåll
Trygghetsteamet på Realgymnasiet i Stockholm
Trygghetsteamet på Realgymnasiet i Stockholm

Pressmeddelande -

Så skapas trygghet på Realgymnasiet i Stockholm

På Realgymnasiet i Stockholm arbetar ett trygghetsteam med kommunikationsmodellen NVC (nonviolent communication). En metod  som används för att skapa trygghet och studiero i klassrummet.

- Inlärning sker bäst när elever kan koncentrera sig på sina ämnen och har en trygg atmosfär i klassrummet. Vi jobbar med empatisk kommunikation som vi både använder i våra samtal och lär ut till elever och klasser, säger Josephine Ryde som är lärare på skolan.

Initiativet till Trygghetsteamet startade då en klass hade konflikter som mest utspelade sig utanför skoltid men som även togs med in i klassrummet. Trygghetsteamet började att medla i helklass, hade samtal i små grupper, samarbetsövningar och lärde ut empatisk kommunikation. Resultatet blev så lyckat att en mer långsiktig satsning till Trygghetsteamet startade.

Arbeta med empati
I arbetet med kommunikationsmodellen NVC övar eleverna bland annat genom olika övningar att känna empati med andra och ha större förståelse för andra. De får dessutom öva på självempati och att komma i kontakt med sig själva. Det blandas med fysiska samarbetsövningar och en lunch för att binda samman klassen och öka kommunikationen mellan klasskamrater.

-Efter att ha arbetat på detta sätt ett tag nu så kan vi se att samarbetet mellan eleverna flyter bättre, de blir ärligare i sin kommunikation och studieron har förbättrats. Vi reviderar också klassens spelregler när vi är inne i en klass, fortsätter Josephine.

-Vi är i den fantastiska situationen att vi fått utrymme av vår rektor att göra detta arbete, att det är viktigt och tas på allvar. Vi hoppas fortsätta att jobba för att alla ska känna sig trygga sin klass och skolan samt att vi ger eleverna ett verktyg i form av kommunikationsmodellen, som de kan använda utanför skolan och hela livet, avslutar Josephine.


​För mer information kontakta:
Eva Svensson, rektor på Realgymnasiet i Stockholm
​Tel: 010-139 85 02
​E-post: eva.svensson@realgymnasiet.se

Eller

Josephine Ryde, lärare på Realgymnasiet i Stockholm
Tel:010-139 85 47
​E-post:josephine.ryde@realgymnasiet.se


Ämnen

Kategorier

Regioner


Lärandegruppen i Sverige AB med huvudkontor i Norrköping, är en av Sveriges största friskolekoncerner. Kärnan i gruppens verksamhet är att bedriva grundskola och gymnasium. I koncernen ingår Lärande i Sverige AB som driver Realgymnasiet och Erlaskolan, Lärande Partner i Östergötland AB, Magnetica Education och Cognita Fastigheter AB. Tillsammans vill vi vara stilbildare inom svensk skola. 

Inom koncernen har vi dag cirka 850 medarbetare och driver 25 verksamheter varav tre förskolor, sju grundskolor och 15 gymnasieskolor i Sverige, från Sundsvall i norr till Malmö i söder. Vårt gemensamma uppdrag är att ge så många barn och ungdomar som möjligt de bästa förutsättningar för att utvecklas under skoltiden och i framtiden.

Eventuell vinst återinvesterar vi i våra verksamheter för att utveckla dem vidare. Det har resulterat i att vi har en stabil grund för tillväxt och ekonomi som skapar trygghet för våra elever, medarbetare och partners.

För mer information om oss besök gärna LärandeRealgymnasiet och Erlaskolan.

Kontakter

Magdalena Allgren

Magdalena Allgren

Presskontakt Kommunikationschef Lärandegruppen i Sverige +46 (0) 707 35 54 67
Camilla Areflykt

Camilla Areflykt

Presskontakt Kommunikatör PR Lärandegruppen i Sverige +46 (0) 733 75 11 09

Om oss

Lärandegruppen i Sverige AB med huvudkontor i Norrköping är en av Sveriges största friskolekoncerner. I koncernen finns Lärande i Sverige AB, Lärande Förskolor och Grundskolor AB samt Lärande Partner i Östergötland AB som skapar ett försprång till jobb för våra elever i framtida tillväxtbranscher.


Koncernen har cirka 1100 medarbetare, 36 skolor varav 3 förskolor, 8 grundskolor, 24 gymnasieskolor samt 1 yrkeshögskola. Vi finns från Luleå i norr till Malmö i söder.


Ända sedan starten 1999 har vi drivits av idén att vitalisera den svenska skolan och sätta elevens lärande i centrum. Vi ser skolan som en naturlig, integrerad del av informationssamhället där tre områden bildar en helhet - pedagogik, partnerskap och digitalisering.

Lärande
Slottsgatan 105
602 22 Norrköping
Sverige