Gå direkt till innehåll
När forskning, skola och bransch möts stärks undervisningen och kunskap omsätts i praktiken.
När forskning, skola och bransch möts stärks undervisningen och kunskap omsätts i praktiken.

Pressmeddelande -

Skolan som forskningsarena - samarbeten som driver utbildning framåt!

Hur skapas en skola som verkligen rustar eleverna för framtiden? En skola där undervisningen inte bara drivs av beprövade metoder, utan också på den senaste forskningen.

Genom att delta i forskningsprojekt får skolor en unik möjlighet att testa och utveckla nya metoder, samtidigt som elever och lärare blir en del av vetenskapliga studier. När forskning, skola och bransch möts stärks undervisningen och kunskap omsätts i praktiken. Realgymnasiet deltar i två omfattande forskningsprojekt – samarbeten som inte bara förändrar utbildningen, utan också bidrar till ny vetenskap.

Forskning om hästvälfärd – hur utrustning påverkar hästar
Realgymnasiet i Örebro samarbetar med Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) och Örebro Fältrittklubb (ÖFK) i ett forskningsprojekt som undersöker hur olika utrustningsval påverkar hästars välfärd. Målet är att öka kunskapen och ge evidensbaserade råd inom ridsporten. Forskningsprojektet pågår fram till år 2026.

Docent Elke Hartmann, etolog och hästforskare vid SLU, berättar:
- Vi fortsätter med datainsamling på två nya ridskolor och börjar analysera insamlade data från totalt fyra ridskolor. Vi kommer att studera hästens beteende under ridning med bett jämfört med bettlöst, samt tygeltryck och hästens rörelsemönster. Efter detta kommer vi att utvärdera enkäter från ryttarna om ridkänslan och hur de upplevde hästarna under studien, samt ridlärarnas upplevelse av hästarna under lektionerna. Vi har även ett antal intervjuer som ska granskas. Elke nämner också framtida studier med hästar och ryttare på hög dressyrnivå, vilket hon ser fram emot.

Ronja Hellqvist, en av deltagande eleverna på Realgymnasiet i Örebro säger:
– Det är så många kunniga människor som lagt ner tid på studien, och att få ta del av deras kunskap är otroligt intressant. Jag är så glad att jag får vara med.

Hur skolhundar stärker elevers välmående och studieresultat
I samarbete med Linköpings universitet pågår ett ULF-projekt (Utbildning, Lärande, Forskning) som utforskar hur skolhundar kan stärka trygghet, närvaro och välbefinnande hos gymnasieelever. Projektet fyller en viktig lucka i svensk forskning och har potential att ge elever bättre förutsättningar att lyckas i skolan.

Insamling av data fram till sommaren
Rie Henriksen, universitetslektor vid Linköpings universitet och projektledare, ger oss en inblick i framstegen:
- Genom verktyget LoopMe samlar vi nu in data under några månader som handlar om elevernas upplevelser av en social tjänstehund på skolan. Vi undersöker också hur hundarna beter sig i olika aktiviteter och vilka effekter det har på eleverna. Det hjälper oss att förstå samspelet mellan hundar och elever ännu bättre. I sommar analyserar vi data och i början av hösten räknar vi med att kunna presentera en slutrapport, förklarar hon.

Carina Björklund, lärare på Realgymnasiet i Västerås och deltagare i ULF-projektet säger:
- Att forskare följer oss och eleverna gör att vi kan bevisa effekterna på ett konkret sätt och att forskningsbaserat arbete är värdefullt. I framtiden hoppas jag att våra resultat sprids och att ännu fler elever får möjlighet att ta del av skolhundsteam.

Forskning och samarbeten som gör skillnad
Genom dessa forskningssamarbeten får elever och medarbetare tillgång till ny kunskap som påverkar framtidens undervisning. Lärande fortsätter att vara en aktiv part i forskning som utvecklar utbildningen och ger elever bästa möjliga förutsättningar för både studier och arbetsliv.

Denna samverkan skapar inte bara mervärde för elever och lärare utan bidrar också till samhällsutveckling genom att främja hållbara och evidensbaserade lösningar som möter framtidens behov och utmaningar.

För mer information och intervjuer:

Forskningsprojekt om hästvälfärd
Docent Elke Hartmann, etolog och hästforskare vid SLU (Sveriges lantbruksuniversitet)
E-post: elke.hartmann@slu.se, Tel: 076-832 49 00

Becky Evensen, Rektor Realgymnasiet Örebro
E-post: becky.evensen@realgymnasiet.se, Tel: 0738-02 06 91

Forskningsprojekt om skolhundar
Rie Henriksen, universitetslektor vid Liu (Linköpings universitet).
E-post: rie.henriksen@liu.se, Tel: 0700- 89 50 84

Ingela Wall, Utvecklingsstrateg, Realgymnasiet
E-post: ingela.wall@larande.se, Tel: 0730-63 74 17

Relaterade länkar

Ämnen

Kategorier

Regioner


Lärandegruppen i Sverige AB har sitt huvudkontor i Norrköping och är en av de större aktörerna inom utbildning i Sverige. Lärandegruppen driver 36 enheter inom Lärande Förskola, Lärande Grundskola, Realgymnasiet, Consensum och Yrkeshögskolan SKY. Genom Lärande Partner tillhandahålls relevant kunskap för elever, med fokus på partnerskap och nätverk i framtidens tillväxtbranscher.  

Sedan starten 1999 har vi tillsammans med våra högt engagerade medarbetare skapat betydande värde och gjort skillnad i både skola och i samhälle i linje med vår mission; att ge så många barn, ungdomar och studerande som möjligt, de bästa förutsättningarna att utvecklas och lyckas, under skoltiden och i framtiden.  

Framåt fortsätter vi att främja det meningsfulla och aktiva lärandet som rustar för framtidens möjligheter på en efterfrågad arbetsmarknad. 

Kontakter

  • Elev tillsammans med häst i undervisning och under forskningsprojekt
    Elev tillsammans med häst i undervisning och under forskningsprojekt
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .jpg
    Storlek:
    8256 x 5504, 17,3 MB
    Ladda ner
  • Hund i samverkan med elev och pedagoger
    Hund i samverkan med elev och pedagoger
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .png
    Storlek:
    1000 x 750, 1,55 MB
    Ladda ner

Relaterat innehåll

  • Elever på Realgymnasiet medverkar i forskningsprojektets del 1 av 3 om bett och bettlöst vid ridning.

    Elever medverkar i forskningsprojekt om hästvälfärd!

    Elever från Realgymnasiet i Örebro deltar i ett forskningsprojekt om hästvälfärd, initierat av SLU, som undersöker utrustningsvalets påverkan. Projektet sträcker sig över tre år och syftar till att öka kunskapen och ge evidensbaserade råd inom ridsporten.

  • Hur kan skolhundar stärka trygghet, närvaro och välbefinnande hos elever på gymnasiet? Ett samarbete med Liu.

    Satsningen kring skolhund på gymnasiet bryter ny forskningsmark

    Läsåret 24/25 blir ett utbildningsår för Realgymnasiets nya skolhundar. Genom ULF-projektet, som drivs i samarbete med Linköpings universitet kommer vi utforska hur skolhundar kan stärka tryggheten, närvaron och välbefinnandet hos elever på gymnasiet. Ett område där det hittills saknats svensk forskning.