25 av 30 granskade skolor behöver utveckla arbetet med att ge elever tillgång till läromedel och elevers tillgång till läromedel skiljer sig åt mellan enskilda ämnen i över hälften av skolorna. Det visar en ny granskning av Skolinspektionen. Ett stort ansvar vilar på den kommande regeringen som behöver ha en aktiv läromedelspolitik, menar Läromedelsförfattarna.
Läromedelsförfattarnas pris 2026 går till psykologiprofessorn och författaren Philip Hwang. I fyra decennier har hans kurslitteratur hjälpt generationer av studenter att förstå människors utveckling, beteenden och relationer. Läromedelsförfattarnas pris delas årligen ut av Läromedelsförfattarna, till författare som under lång tid har haft stor betydelse för svenskt utbildningsväsen.
Svenska 15-åringars kunskaper i läsförståelse, matematik och naturvetenskap är sämre än någonsin. Det visar den senaste Pisa-mätningen. Störst är tappet i läsförståelse, där Sverige har förlorat kunskaper motsvarande ett helt års lärande. Nu vill Läromedelsförfattarna se ytterligare satsningar på läromedel.
Elever läser drygt en timme mindre i veckan i skolan jämfört med 2001. Det visar en ny studie från Skolverket. Läromedelsförfattarna menar att läromedel är lösningen.
Idag öppnar ansökan för Läromedelsförfattarnas kopieringsstipendium, som kan sökas av författare som har skrivit läromedel eller kurslitteratur. Förra året delades 1406 stipendier ut och organisationen siktar på att dela ut många även i år.
Läromedel har en central roll i lärares planering och i elevers självständiga arbete. Samtidigt påverkar tillgången till läromedel hur undervisningen kan planeras och genomföras. Det visar en ny rapport från Ifous, framtagen på uppdrag av Läromedelsförfattarna. Anmäl dig till digitalt rapportsläpp 15.00 den 27 april.
Ladda ner Läromedelsförfattarnas verksamhetsberättelse 2025: Kurslitteraturens år.
