Gå direkt till innehåll
Eduardo Tapia och Selcan Mutgan

Bild -

Eduardo Tapia och Selcan Mutgan

Finns det vetenskapligt stöd för att skolstängningar kan minska segregationen? Det har Eduardo Tapia och Selcan Mutgan undersökt.
Jonas Roslund
Licens:
Medieanvändning
Innehållet får laddas ner, användas och delas i olika mediekanaler av t.ex. journalister, bloggare, krönikörer, opinionsbildare etc., i syftet att förmedla, redogöra för och kommentera ert pressmeddelande, inlägg eller information, så länge innehållet används oförändrat och i dess helhet. Upphovsmannen ska anges i den omfattning och på det sätt god sed kräver (vilket bl.a. innebär att fotografer till bilder nästan alltid måste anges).
Av:
Jonas Roslund
Filformat:
.jpg
Storlek:
4032 x 3024, 2,86 MB
Ladda ner

Ämnen

Kategorier

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Skolstängningar dålig metod mot segregation visar simulering

    Skolstängningar dålig metod mot segregation visar simulering

    På senare år har kommuner ibland stängt skolor dominerade av elever med invandrarbakgrund för att motverka segregation. Men nya datasimuleringar som gjorts av forskare vid Linköpings universitet visar att metoden sällan kommer att leda till önskat resultat. Undantaget är om man stänger stora skolor som domineras av barn med svensk bakgrund.