Förskolepedagogerna som älskar att sjunga

Myran Tyra, Tussilago och Mangosången sjungs med glada röster. Det är terminsstart för Förskolepersonalkören i Älmhult och stämningen är på topp. Körledare Elinor Fryklund lär ut nya sånger, röstteknik och rytmik.
– Genom Förskolepersonalkören vill vi förmedla hur enkelt det är att sjunga med barn och att ni ska känna att ”det här kan vi också göra”, säger Elinor Fryklund.

Det är en grå februaridag när jag besöker Haganässkolan i Älmhult. Musikrummet är kallt med lite unken doft, kanske för att det är sportlov och står oanvänt. Men så fylls rummet av förskolepedagoger och värmen sprider sig snabbt. Förväntningarna ligger i luften när det är terminsstart för Förskolepersonalkören. Nio deltagare har kommit för att sjunga, några är nya medan flera har varit med förut.

Körledare Elinor Fryklund berättar att hon kommer direkt från sitt jobb på Musikhögskolan i Malmö. Vid fyra tillfällen i vår leder hon Förskolepersonalkören i Älmhult och för alla nytillkomna berättar hon om körens syfte.
– Förskolepersonalkören är en fortbildning i sång och röstteknik och ni kommer få material och tips till hur ni kan sjunga mer på era förskolor. Det handlar även om medbestämmande och att fånga upp barnens idéer och tankar, säger Elinor.
Hon börjar med att sjunga en namnsång där vi turas om att sjunga våra namn. Sedan presenterar alla sig kort och deltagarna är pedagoger som jobbar på allt från öppna förskolan till Ryforsgårdens förskola. Men alla har gemensamt att de finner glädje i att sjunga med barn.
– Sång och musik är bra ingång till språk, säger en deltagare.
De andra deltagarna håller med och någon fyller i att svenska barn blivit allt sämre på egna språket och att det känns viktigt att värna det svenska språket.

Elinor berättar att det inte alltid behöver vara nya sånger man sjunger med barnen. Ett bra sätt är att sjunga något som barnen redan kan men att lägga till rörelser till sången.
– Vi vill förmedla hur enkelt det är att sjunga med barnen och att ni ska känna att ”det här kan vi också göra”, säger Elinor.
Ett annat av Elinors tips är att leka med rösten och sjunga starkt/svagt och ljust/mörkt genom att hålla handen, eller ett tygdjur, på olika höjder. Eller att härma ett djurläte en hel sång.
– Hur skulle det låta om Pippi Långstrump var en bebis eller en katt? frågar Elinor. Och så testar vi allihop hur det låter att sjunga Pippi-sången med katt- eller bebisröst.

En viktig del av fortbildningen är att lära ut hur stämbanden fungerar, om röstläge och hur viktigt det är att värma upp rösten.
– Lägg handen över halsen och säg AAAAAA… Känner ni hur det vibrerar?
Elinor leder oss genom olika uppvärmningsövningar för rösten och det blir tydligt för oss alla hur stor skillnad det kan bli i hur det låter och känns.
Som rytmikpedagog är även Elinor mån om få in mer rörelse i sången. I den två timmar långa bilfärden till Älmhult har hon tänkt ut rörelser till Vivialdis klassiska stycke Våren som vi får prova. Att klappa på benen, klappa händerna och sväva som en fjäril blir härliga rörelser till stycket som hon spelar upp på en högtalare.

Sånglektionen avslutas med en av deltagarnas favorit – Mangosången – en sång som Elinor sjunger i appen MusikA och som det visar sig att flera pedagoger använder på sina förskolor. De två timmarna har gått rasande fort och hon avslutar med att dela ut noter och sångtexter till alla.
– Nästa gång blir det mer vårsånger, rytmer och ramsor, säger Elinor.

"Sång är glädje och gemenskap"

Sara Bergman är en av deltagarna i kören och är pedagog på Ryforsgårdens förskola. Hon berättar att de har sångsamlingar för hela förskolan och att det blir en fin gemenskap. Sara har varit med i Förskolepersonalkören sedan starten 2020.
– Jag är med för jag vill sjunga mer med barnen och locka alla att vara med. Och jag vill lära mig nya sånger, berättar hon.

Hon har tagit med sig mycket av det hon lärt sig till sin egen förskola och fått tips på hur hon kan lägga upp en sångsamling.
– Jag har lärt mig hur jag kan lägga mitt tonläge för att det ska hjälpa barnen att kunna och våga sjunga. Och hur viktigt det är att värma upp rösten/stämbanden och vilken skillnad det gör på rösten.

Precis som flera andra förskolepedagoger i kören tycker Sara att språket bland svenska barn blivit sämre sista åren och menar att då kan sång vara ett bra verktyg.
– Sång är glädje och språkutvecklande, säger hon.

Fyra och femåringarna på Ryforsgårdens förskola har även uppträtt på Älmhultsfestivalen 2022 och 2023 i en Allsångskonsert tillsammans med Elinor Fryklund. Första året valde Sara att bara ta med de barn som älskade att stå på scen. I fjol tog hon med alla barn, vilket blev en stor utmaning i att få alla att våga uppträda.
– Men så tog jag med mig alla upp på scenen vid genrepet så de fick känna in hur det var att stå på scenen. Och det visade sig att alla stod kvar och ville vara med, berättar Sara.

FAKTA FÖRSKOLEPERSONALKÖREN

Förskolepersonalkören är en gratis fortbildning där förskolepersonal ges möjlighet att investera i kunskap, idéer och material som kan inspirera till att sjunga mera i den dagliga verksamheten, utifrån tonarter som passar barnens stämband. Förskolepersonalkören drivs av UNGA Musik i Syd Utvecklingscentrum och är en del av nationella sångsatsningen Rösträtt – sång på förskolan.
Läs mer: unga.musikisyd.se/utbud