Pressmeddelande -
Radioinslag om höga tonarter väcker starka reaktioner
I måndags sände P1 Morgon inslaget ”För hög tonart ställer till det när man sjunger med” som tog avstamp i en insändare i Göteborgsposten om julpsalmernas höga tonarter. Inslaget och efterföljande starka reaktioner belyser det faktum att många idag inte är vana att sjunga. Under en längre tid har sången minskat och vi sjunger allt mindre i vår vardag. Det vill nationella projektet Rösträtt-sång på förskolan ändra på och vi börjar med de allra minsta!
När vi inte är vana att sjunga så upplevs vårt röstomfång som mindre och vi har svårt att ta ljusa, höga toner. Men precis som vilken annan muskel som helst kan man träna rösten. Nationella projektet Rösträtt-sång på förskolan vill göra en långsiktig förändring och jobbar för att alla barn ska få tillgång till hela sin röst. Sången stärker förmågan att uttrycka upplevelser, tankar och erfarenheter, vilket uppmuntrar till barns delaktighet och medbestämmande!
- När vi sjunger med barnen är det viktigt att vi vuxna möter barnen i det tonområde där deras röster finns. Det kan kännas ovant men nästan alla jag träffar som sångpedagog kan med lätthet sjunga med sin ljusa röst om de bara provar! Det känns annorlunda i halsen eftersom musklerna jobbar annorlunda än i talrösten men det är en naturlig del av vårt instrument! Säger Lina Blomqvist, sångpedagog för Rösträtt–sång på förskolan, Musik Västernorrland
Barn har kortare stämband än vuxna och låter därför ljusare i tal och sång och omfånget i barnrösten är begränsat. Idag prioriterats sången bort i hela utbildningskedjan och kunskapen om barns röster går förlorad.
- När jag är ute på förskolor och sjunger med barnen är det viktigt att jag också peppar och stöttar personal och pedagoger att våga utforska sin röst. Det är ju de som sen fortsätter att sjunga med barnen när jag inte är kvar, säger Lina Rolf, sångcoach Rösträtt-sång på förskolan, Västmanlandsmusiken
Nationella projektet Rösträtt-sång på förskolan tar in sången i barnens vardag igen och verkar för att alla barn ska få sjunga och använda sin röst utifrån sina egna förutsättningar. Att sänka tonarter för att passa vuxna röster medför att barnen inte kan sjunga med eller får utforska sin röst på bästa sätt. Barn har rätt att sjunga på sina egna villkor.
Rösträtt – sång på förskolan är ett nationellt samarbetsprojekt inom YAM Sweden (Regional Musik Sveriges verksamhet för barn och unga) och en del av rörelsen Sjungande barn, Kungl. Musikaliska Akademien. 20 regioner i landet deltar med 59 utbildade sångcoacher och projektsamordnare är Unga Musik i Syd Utvecklingscentrum.
Våren 2019 startade Rösträtt – sång på förskolan i Skåne/Kronoberg som inspirerades av arvsfondsprojektet Rösträtt - musik på små barns villkor (2011-2014) från Malmö universitet.
Kontakt:
Anna-Carin Fogelqvist, nationell projektledare Rösträtt – sång på förskolan
tel: 0705-92 52 01
mail: anna-carin.fogelqvist@musikisyd.se
Relaterade länkar
Ämnen
Kategorier
Vi som arbetar med, och älskar musik, vet vilken stor betydelse musiken har för många. Musik berör, ger tröst, glädje, gemenskap och är också utvecklande. Musik berättar om livet – musik är en väsentlig del av livet.
Musik i Syd är en musikinstitution i Skåne och Kronoberg med syfte att ge människor tillgång till skapande och levande musikupplevelser. Det är ett kulturpolitiskt uppdrag och del av en aktiv kulturpolitik med målet att göra levande musik tillgänglig även utanför de större städerna. Genom Musik i Syds olika verksamheter får därmed vuxna och barn i regionen möjlighet till kvalitativa musikupplevelser på platser där man annars inte skulle ha möjlighet att producera och framföra liknande utbud.
