Barns tidiga skrivande

Att lära barn att skriva är skolans A och O. Därför är det viktigt att lärare har god kunskap om hur man kan stödja barns skriftspråkliga utveckling. I Barns tidiga skrivande presenteras handfasta råd för barns skrivutveckling.

Det är betydligt mer krävande att lära sig skriva än att lära sig läsa. Förutom att känna igen orden och kunna skriva ner dem måste barnet omvandla tankar och idéer till ord och skapa en text.

Att lära barn att skriva hör till skolans absolut viktigaste uppgifter. Men många barn börjar intressera sig för skrivande redan i förskoleåldern. I en stimulerande omgivning med rik tillgång på pennor och papper kan deras intresse för att åstadkomma text väckas tidigt. Vuxnas uppmuntran har stort positivt inflytande på barnens fortsatta skrivande.

Med handfasta råd, ett flertal exempel och sammanfattningar av vedertagna teorier presenterar författaren konkreta metoder som kan hjälpa barnet att lära sig skriva på ett lustfyllt sätt. Boken tar sikte på barns skrivutveckling från allra första början till årskurs 3 och vänder sig till lärare och intresserade föräldrar. Boken följer kunskapskraven i den nya kursplanen i svenska för åk 1-3 som gäller från och med hösten 2011.

Karin Taube är professor i pedagogik med inriktning mot barns läs- och skrivutveckling. Hon har tidigare skrivit bl a Läsinlärning och självförtroende och Barns tidiga läsning.

Barns tidiga skrivande släpps vecka 20.

För mer information och beställning av recensionsexemplar
kontakta Åsa Steen, Norstedts
Tel: 08-769 88 83, Mail: asa.steen@norstedts.se