För statsvetaren Agneta Blom är demokrati en passion. Hennes arbete präglas därför av att stärka tilltron till demokrati. Inom ramen för Social Impact Lab har hon nu fått möjlighet att inspirera ungdomar.
Efter förra fredagens kuppförsök i Turkiet har den turkiska regeringen genomfört en rad åtgärder mot högre utbildning och forskning. Enligt uppgift har över 1 500 dekaner från såväl statliga som stiftelseägda universitet avskedats. Turkiets akademiker har förbjudits lämna landet och de som redan befinner sig utomlands har beordrats återvända.
I 16-årsåldern tycker 1 av 15 ungdomar att det är tillåtet att använda våld för att nå politisk förändring – även om det innebär att människor kommer till skada. Men hur långt är det mellan tanke och aktion och hur ser vägen dit ut? Det har Viktor Dahl, forskare i statsvetenskap vid Örebro universitet, fått 1,6 miljoner kronor från Forte för att ta reda på.
I hård konkurrens har forskare vid Örebro universitet i samarbete med bland annat London School of Economics and Political Science och Bologna universitet fått 2,5 miljoner euro från EU-kommissionen för att undersöka ungas relation till EU.
Redan i klubbens tidiga historia satsade Örebro Sportklubb på den manliga seniorfotbollen. Ekonomin fick också tidigt en stor betydelse vilket påverkade medlemsinflytandet. Från slutet av 1980-talet ser sig den manliga seniorfotbollen som ett företag i underhållningsbranschen. Det här beskriver Daniel Alsarve i sin doktorsavhandling i historia vid Örebro universitet.
I dag startar Linje 14 Summer College. 25 ungdomar från Linje 14s samarbetsskolor kommer till Örebro universitet för att vända och vrida på begreppen demokrati och delaktighet. Bland föreläsarna finns lärare och forskare från universitetet men också tidigare studenter, poliser, politiker, idrottare och musiker. Deras gemensamma mål är att inspirera och väcka nya idéer.
Majoriteten av lärare, lärarutbildare och läromedelsförfattare har i dag en begränsad utbildning i att hantera komplexiteten i miljö- och utvecklingsfrågor och saknar en vetenskaplig grund för att utveckla sin undervisningspraktik. I det nya numret av Utbildning & Demokrati presenterar Johan Öhman, forskare i pedagogik vid Örebro universitet, ny forskning inom utbildning och hållbar utveckling.
Örebroforskaren Joachim Rosenquist har undersökt skolans roll i ett demokratiskt samhälle och visar på en spänning mellan behovet av gemenskap och utrymmet för mångfald. Denna spänning präglar såväl det konkreta undervisningsinnehållet som utformandet av ett skolvalssystem där barn och föräldrar ges möjligheten att välja vilken skola barnet ska gå i.
Allt har tytt på att problem som finns i bostadsområdet även visar sig i skolan. Men ny forskning visar att en demokratisk skola i utsatta områden gör att elever känner sig trygga, respekterade och till och med längtar efter att få gå dit. Skolan blir en trygg plats i en annars orolig tillvaro. Håkan Stattin, professor vid Örebro universitet, presenterade projektet Sju skolors slutsatser.
Chefer följer inte alltid de politiska besluten och ser till och med ibland politiker som något mer eller mindre onödigt. Det är ett stort demokratiskt problem som leder till att politiken läggs tillrätta av personer, som väljarna inte har möjlighet att ställa till svars. Det skriver Ann-Sofie Lennqvist Lindén i sin doktorsavhandling i statskunskap vid Örebro universitet.
En forskargrupp vid Örebro universitet har fått 6,3 miljoner kronor från Vetenskapsrådet för att undersöka hur olika skolor engagerar ungdomar i politik och samhällsfrågor. - Det ger oss möjligheten att undersöka skolornas roll i en tid när det finns en allmänt spridd oro över att unga människor blir alltmer ointresserade av politik, säger Erik Amnå, professor i statskunskap.
